在九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)課中,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)部分化學(xué)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參加總結(jié):
(1)我們學(xué)習(xí)了鹽,日常生活中所說(shuō)的鹽指 (填化學(xué)式),它在人體內(nèi)的作用有①維持人體體液,促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換,② .
(2)精鹽由粗鹽提純得到,其操作步驟是① ② ③ 其中第③步二次用到玻璃棒,它所取到的作用分別是 和轉(zhuǎn)移固體.
(3)我們還認(rèn)識(shí)另外幾種重要的鹽如:碳酸鈣和碳酸鈉等,其中屬于大理石和石灰石的主要成分的是 .侯氏制堿法中的“堿”實(shí)際上是 物質(zhì)(填化學(xué)式),由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,所以可用此方法檢驗(yàn)CO32-的存在,其原理是(用化學(xué)方程式表示). .
【答案】分析:(1)氯化鈉俗稱(chēng)食鹽,生活中常簡(jiǎn)稱(chēng)為鹽,為人體所需要的無(wú)機(jī)物之一,在人體內(nèi)起到促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換及合成胃液、幫助消化等作用;
(2)粗鹽提純是指經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)的操作除去食鹽中不溶性雜質(zhì)的過(guò)程;其中蒸發(fā)時(shí),為使液體均勻受熱而不至于濺出,需要使用玻璃棒不斷攪拌;
(3)大理石和石灰石的主要成分都是碳酸鈣,碳酸鈉俗稱(chēng)純堿,這兩種物質(zhì)都屬于碳酸鹽,能與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)放出二氧化碳.
解答:解:(1)生活中所食用的鹽俗稱(chēng)食鹽,食鹽為氯化鈉的俗稱(chēng),其化學(xué)式為NaCl;除維持正常的細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換外,還是合成胃酸鹽酸的重要物質(zhì),幫助食物的消化,常用作調(diào)味品,增進(jìn)食欲等;
故答案為:NaCl;促生鹽酸,幫助消化,增進(jìn)食欲;
(2)進(jìn)行粗鹽提純時(shí),需要先把含有不溶性雜質(zhì)的粗鹽進(jìn)行溶解,使雜質(zhì)與食鹽初步分離;然后通過(guò)過(guò)濾徹底除去不溶性雜質(zhì);最后經(jīng)過(guò)蒸發(fā)把溶液中的食鹽結(jié)晶析出而得到較為純凈的食鹽;蒸發(fā)時(shí),需要使用玻璃棒不斷攪拌,以使液體均勻受熱防止液體濺出;
故答案為:溶解;過(guò)濾;蒸發(fā);攪拌防止液滴飛濺;
(3)大理石、石灰石主要成分為碳酸鈣,侯氏制堿法所得的純堿為碳酸鈉的俗稱(chēng),其化學(xué)式為Na2CO3;它們都能與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)分別生成氯化鈣或氯化鈉、水和二氧化碳;
故答案為:CaCO3;Na2CO3;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑).
點(diǎn)評(píng):生活中所說(shuō)的鹽專(zhuān)指食鹽氯化鈉,與化學(xué)中所說(shuō)的鹽有很大不同,化學(xué)中所說(shuō)的鹽為金屬離子與酸根離子構(gòu)成的一類(lèi)化合物,其中食鹽、純堿都屬于鹽類(lèi)物質(zhì)中的一種.
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:2009-2010學(xué)年貴州省黔西南州興仁中學(xué)九年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
在九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)課中,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)部分化學(xué)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參加總結(jié):
(1)我們學(xué)習(xí)了鹽,日常生活中所說(shuō)的鹽指 (填化學(xué)式),它在人體內(nèi)的作用有①維持人體體液,促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換,② .
(2)精鹽由粗鹽提純得到,其操作步驟是① ② ③ 其中第③步二次用到玻璃棒,它所取到的作用分別是 和轉(zhuǎn)移固體.
(3)我們還認(rèn)識(shí)另外幾種重要的鹽如:碳酸鈣和碳酸鈉等,其中屬于大理石和石灰石的主要成分的是 .侯氏制堿法中的“堿”實(shí)際上是 物質(zhì)(填化學(xué)式),由于這兩種鹽能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,所以可用此方法檢驗(yàn)CO32-的存在,其原理是(用化學(xué)方程式表示). .
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