（2009·綿陽(yáng)）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有（ ）
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率    ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的  ④兩種方法所需儀器相同

A．①③B．③④C．①②D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?綿陽(yáng)）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，我們可以按其組成或性質(zhì)的差異對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類．如圖所示，虛線方框內(nèi)是對(duì)應(yīng)類別物質(zhì)的具體實(shí)例．請(qǐng)?jiān)诳瞻讓?shí)線方框內(nèi)填上相應(yīng)內(nèi)容：

Na
金屬單質(zhì)
金屬單質(zhì)
，N2
非金屬單質(zhì)
非金屬單質(zhì)
FeO3
氧化物
氧化物
HNO3
酸
酸
KOH
堿
堿
MgCl3
鹽
鹽
；NaCl溶液
混合物
混合物
；
請(qǐng)任選虛線方框中物質(zhì)作反應(yīng)物，寫出一個(gè)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的化學(xué)方程式
KOH+HNO3═KNO3+H2O
KOH+HNO3═KNO3+H2O
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)4氧氣的性質(zhì)與制備（包括催化劑） 題型：選擇題

（2009·綿陽(yáng)）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有（  ）

①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率     ②反應(yīng)都不需加熱

③都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的   ④兩種方法所需儀器相同

A．①③       B．③④       C．①②         D．②④

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?綿陽(yáng)）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，我們可以按其組成或性質(zhì)的差異對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類．如圖所示，虛線方框內(nèi)是對(duì)應(yīng)類別物質(zhì)的具體實(shí)例．請(qǐng)?jiān)诳瞻讓?shí)線方框內(nèi)填上相應(yīng)內(nèi)容：

Na，N2FeO3HNO3 KOHMgCl3 ；NaCl溶液；
請(qǐng)任選虛線方框中物質(zhì)作反應(yīng)物，寫出一個(gè)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的化學(xué)方程式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?綿陽(yáng)）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有（ ）
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率           
②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的         
④兩種方法所需儀器相同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009·綿陽(yáng)）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有（  ）

①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率    ②反應(yīng)都不需加熱

③都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的   ④兩種方法所需儀器相同

A．①③       B．③④       C．①②        D．②④

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案