【題目】(10分)現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中。
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用 裝置,收集氧氣最好用 裝置。
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用 裝置。
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用 裝置,收集氨氣最好用 裝置。
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時:
A.制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了 。
B.伸入制氧氣試管里的導管不宜過長,原因是 。
C.常在試管口塞一團棉花,其目的是 。
D.加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是 。
E.用排水法收集氧氣,當氣泡 時,再開始收集。
【答案】(1)A C 或D (2)B (3)A E
(4)A、防止裝置漏氣 B、不能排盡試管中的空氣 C、防止高錳酸鉀粉末隨氣體進入導氣管 D、讓試管均勻受熱 E、連續(xù)均勻冒出時
【解析】
試題分析:(1)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件,加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體與固體加熱型,故選A裝置,收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,由于氧氣不易溶于水且密度比空氣大,故收集氧氣最好用C 或D
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,屬于固體與液體在常溫下反應,故選B裝置
(3)實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,是屬于屬于固體與固體加熱型,故選A裝置,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,故收集氨氣最好用向下排空氣法,故選E
(4)A.制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了:防止裝置漏氣,從而收集不到氧氣
B.伸入制氧氣試管里的導管不宜過長,原因是:不能排盡試管中的空氣且不便將產(chǎn)生的氣體排出
C.常在試管口塞一團棉花,其目的是:防止高錳酸鉀粉末隨氣體進入導氣管
D.加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是:讓試管均勻受熱,防止試管受熱不均勻而破裂
E.用排水法收集氧氣,當氣泡連續(xù)均勻冒出時時,再開始收集,因為剛開始排出來的是試管內(nèi)的空氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到剩余固體16.9g,求:
(1)制取氧氣的質(zhì)量。 (2)剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)為了研究煉鐵原理,在老師的指導下,同學們在實驗室的通風櫥內(nèi)利用下圖所示裝置(其它實驗用品略),進行一氧化碳與氧化鐵反應的實驗,請你一起參與(每套裝置限用一次,可以不用)。
(1)實驗室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗生成的氣體,正確連接裝置導管口的順序是:混合氣體→ →g→尾氣處理(填導管接口代號)。
(2)裝置B中反應的化學方程式 。
(3)C實驗中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象為 ;有關反應的化學方程式為 ;
(4)本實驗停止加熱前沒有將裝置C與D的連接處斷開,停止加熱后未觀察到溶液倒吸現(xiàn)象,請你分析可能的原因是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某混合溶液中含有氯化銅和稀鹽酸,向其中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩,所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關系如圖所示:
(1)當加入的氫氧化鈉溶液為20g時,所得溶液的溶質(zhì)是____________________;
(2)反應最終生成的沉淀質(zhì)量為__________;
(3)當加入氫氧化鈉溶液為60g時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?(寫出具體計算步驟)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸中蘸一下,然后將這兩根玻璃棒靠近(不要接觸,如圖),可觀察到產(chǎn)生大量白煙。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。請完成:
(1)寫出該反應的化學方程式_________________________________;
(2)從這個實驗你能獲得的信息是(任寫兩點)
______________________、______________________。
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【題目】(7分)小明對暗紫色粉末A進行實驗,過程如下圖。請回答下列問題:(二氧化錳不溶于水)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
A ;B ;C ;E ;F 。
(2)寫出C與F反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)根據(jù)下表回答問題:
實驗內(nèi)容 | 鐵絲在O2中燃燒 | 讀出量筒內(nèi)液體的體積數(shù) | 加熱液體藥品 |
實驗 操作圖 | |||
序號 | A | B | C |
上表的實驗操作圖中各有一處錯誤,將造成不良后果,請指出各實驗操作圖的錯誤并回答其造成的后果是什么。填在下面的空格內(nèi):
(1)A: 。
(2)B: 。
(3)C: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
依據(jù)上表判斷,下列結(jié)論正確的是
A.11號元素的原子,在化學反應中容易得到電子變成離子
B.鋁元素與硫元素形成化合物的化學式為Al3S2
C.上述元素稱為第三周期元素是因為這些元素的原子核外都有三個電子層
D.Cl→Cl—,則Cl核內(nèi)有18個質(zhì)子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實驗。請回答下列問題:
(1)一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為_________。
(2)A處的現(xiàn)象是_________。B處的現(xiàn)象是_________。
(3)C處酒精燈的作用是_________。
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