發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學家是（ ）

A. 門捷列夫 B. 拉瓦錫 C. 侯德榜 D. 張青蓮

A 【解析】 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省涼山州2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

同種元素組成的物質(zhì)，由于分子結(jié)構(gòu)不同，導致物質(zhì)的性質(zhì)和用途不同。下列是由同種元素組成的物質(zhì)的微粒對話，你認為不符合化學原理的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

D 【解析】 碳氧元素組成的化合物二氧化碳（為光合作用提供原料，溫室氣體）、一氧化碳（有毒，具有還原性），故A選項正確；氫氧元素組成水（生命必須的物質(zhì)）、雙氧水（具有氧化性），故B選項正確；C元素組成碳60（結(jié)構(gòu)穩(wěn)定）、石墨（柔軟），故C選項正確；O元素組成氧氣（生命所必須的物質(zhì)）、臭氧（造成溫室氣體的主要氣體，冰川融化，海平面上升），故D選項錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：云南省曲靖市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

 

A. 它們表示四種元素的不同粒子

B. ②④形成化合物的化學式為Na2O

C. 圖①表示的微粒在化學反應(yīng)中易得到電子變成陽離子

D. 以上微粒結(jié)構(gòu)示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期

B 【解析】 A. 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈表示原子核，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的原子或離子屬于不同的元素，它們表示氧、氖、鈉三種元素的不同粒子，A選項錯誤；B. ②表示的是氧離子，④表示的是鈉離子，在化合物中氧元素的化合價一般為-2，鈉元素的化合價一般為+1，化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，故它們形成化合物的化學式為Na2O，B選項正確；C. 最外層是8個電子的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，圖①表示的是氧原...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：化學使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：填空題

化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的_____、_____、_____與_______的科學。

性質(zhì)組成結(jié)構(gòu)變化規(guī)律 【解析】 化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：化學使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：單選題

某化妝品廣告宣稱自然護膚，為了標榜其成分純屬天然，高喊“我們恨化學”，受到輿論的討伐。下列對化學的認識正確的是( )

A. 化學是推動社會發(fā)展的重要力量 B. 純天然的物質(zhì)不含任何化學成分

C. 化學對保障人體健康毫無作用 D. 化學生產(chǎn)有百利而無一害

A 【解析】 試題A、化學研究物質(zhì)，創(chuàng)造新物質(zhì)，推動社會發(fā)展，認識正確；B、化學成分即為物質(zhì)，認識不正確；C、化學可以研發(fā)藥品，凈化改善環(huán)境，認識錯誤；D、同時會產(chǎn)生大量的非目標產(chǎn)物，且需燃燒大量的化石燃料產(chǎn)生大量污染物，認識錯誤。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：化學使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：單選題

化學—人類的生活、人類的未來。下列科技成果的研究領(lǐng)域與化學無關(guān)的是（ ）

A. 研發(fā)“長征系列”火箭的燃料 B. 繪制水稻基因圖

C. 研制新藥物、治療愛滋病 D. 尋找煤變油的催化劑

B 【解析】 A、研發(fā)“長征系列”火箭的燃料屬于化學研究范疇，故A不符合題意；B、繪制水稻基因圖屬于生物研究范疇，故B符合題意；C、研制新藥物、治療愛滋病屬于化學研究范疇，故C不符合題意；D、尋找煤變油的催化劑屬于化學研究范疇，故D不符合題意。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：化學使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：單選題

化學使世界變得絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實與化學無關(guān)的是（ ）

A. 新能源的開發(fā)和利用 B. 研究生命的起源和進化

C. 火箭新型燃料的研制 D. 化肥和農(nóng)藥的研制

B 【解析】 試題 新能源的開發(fā)和利用、火箭新型燃料的研制、化肥和農(nóng)藥的研制都屬于化學的研究方向和對象，但是不會研究生命的起源和進化。故選B．

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的是

A. 熔沸點 B. 溶解性 C. 可燃性 D. 導熱性

C 【解析】 A、物質(zhì)的熔沸點不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤；B、物質(zhì)的溶解性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤；C、物質(zhì)的可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，正確；D、物質(zhì)的導熱性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.2 水分子的變化 同步測試 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，其微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中共有四種分子     B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)

C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律          D. 該反應(yīng)中生成物有單質(zhì)和化合物

A 【解析】 A、由微粒的微觀構(gòu)成示意圖可知，該反應(yīng)中該反應(yīng)中共有四種分子，所以，A正確；B、由微粒的微觀構(gòu)成示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，所以B錯誤；C、所有的化學反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，所以C錯誤；D、由微粒的微觀構(gòu)成示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，所以D錯誤。故選A。

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同步練習冊答案