（2009?寶山區(qū)一模）用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（ ）
【答案】分析：構成物質的微粒具有如下特征：①體積和質量都很�、谖⒘Ｖg存在間隔③微粒是在不斷運動的．運用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象．
解答：解：A、濕衣服能晾干是因為衣服中的水分子運動到了空氣中的緣故，說明了分子是在不斷運動的．解釋正確；
B、水受熱變?yōu)樗魵馐窃谑軣岬臈l件下分子獲得能量分子運動加快，分子之間的空隙變大了．解釋正解；
C、食物腐敗是從宏觀上來解釋就是食物發(fā)生化學變化，變成了其他不能食用的物質了．微觀上的解釋是構成食物的分子本身發(fā)生了變化，變成了其他物質的分子．解釋正確；
D、熱脹冷縮是分子之間的間隔隨溫度的改變而發(fā)生了改變，但分子本身的大小并沒有發(fā)生改變．解釋錯誤．
故選D．
點評：本題考查學生運用微粒的基本特征解釋日常生活現(xiàn)象．
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（2009?寶山區(qū)一模）實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習．

請你用已學的化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是______；儀器b的名稱是______．
（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳，不用粉末狀
大理石的原因是______，寫出上述反應的化學方程式：______．
（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認為裝置C的優(yōu)勢是______．
（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小．現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是______（填字母編號）．
（5）若用裝置D制取氧氣，則該反應的化學方程式為______△2KCl+3O2↑

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（2009?寶山區(qū)一模）我們在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度，除了與可燃物的性質有關外，還與可燃物跟氧氣的接觸面積和氧氣的濃度有關．某實驗小組設計了以下實驗，請將實驗報告補充完整．
實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象有關反應的化學方程式
A取等質量的硫，分別點燃放入等體積盛有空氣和氧氣集氣瓶中燃燒在空氣中：發(fā)出淡藍色的火焰
在氧氣中：發(fā)出明亮的藍紫色的火焰		（1）______
 SO2

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（2009?寶山區(qū)一模）以石灰石為原料，在一定的條件下進行下圖實驗：

[注：上述實驗過程中，氣體C過量，尾氣D以適當方式收集]
（1）寫出石灰石高溫分解的化學方程式：；反應基本類型．
（2）收集到的尾氣D的化學式為：．

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科目：初中化學 來源：2009年上海市寶山區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?寶山區(qū)一模）下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度S（克/100克水），根據(jù)此表回答：
溫度/℃10203040506070
NaCl的溶解度35.836.036.336.637.037.337.8
KNO3的溶解度20.931.645.863.985.5110.0138.0
（1）50℃時，硝酸鉀的溶解度為85.5克/100克水，表示的含義是．
（2）在60℃時，10克水中加入12克硝酸鉀，充分攪拌后所得溶液的質量為克，該溶液的溶質質量分數(shù)為．（計算結果精確到0.1%）
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀和氯化鈉在某溫度范圍內溶解度相等，這個溫度范圍是．
（4）海水制食鹽利用蒸發(fā)溶劑的方法，其原理是．

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