根據(jù)如圖甲烷（wán）的分子立體模型回答下列問(wèn)題：
一個(gè)甲烷分子中含有
 
個(gè)
 
原子（用名稱表示，下同）和
 
個(gè)
 
原子．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)甲烷的分子模型可知甲烷的化學(xué)式為CH4進(jìn)行解答．
解答：解：由甲烷的分子模型可知甲烷的化學(xué)式為CH4，所以甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，一個(gè)甲烷分子中含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子．
故填：1；碳；4；氫．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成方面的問(wèn)題，充分利用化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中所表現(xiàn)出來(lái)的信息是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期律和周期表奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
B、綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染
C、在化學(xué)變化中，分子和原子都會(huì)破裂
D、化學(xué)研究的是自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化合物可發(fā)生如下反應(yīng)：M+3H2═2Fe+3H2O，則該化合物的化學(xué)式（　�。�
A、FeO
B、FeCO3
C、Fe2O3
D、Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是（　�。�
A、它們的核外電子層數(shù)相同
B、它們屬于同種元素
C、它們的核外電子數(shù)相同
D、①表示陰離子，②表示原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將7g含雜質(zhì)的鐵屑溶于足量的稀硫酸中，共生成0.2g氫氣（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）．計(jì)算：鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、合金B、大理石C、甲烷D、鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)探究小組的同學(xué)為測(cè)定某樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們將樣品放入燒杯中，再加入足量的稀鹽酸，至不再有氣泡產(chǎn)生為止．各步稱量數(shù)據(jù)如下：（稀鹽酸的揮發(fā)可忽略不計(jì)）生鐵樣品質(zhì)量為11.5g；   燒杯的質(zhì)量為32.5g；  所加稀鹽酸的質(zhì)量為200.0g；反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為243.6g 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是
 
g．
（2）計(jì)算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算步驟，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、鐵粉、液氧
B、氧氣、高錳酸鉀
C、硫粉、液態(tài)空氣
D、水、雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作中正確的是（　�。�
A、①②B、②③C、③④D、①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案