【題目】茶葉中含有豐富的茶堿(化學(xué)式Cl4H14NO2),適量飲茶有益身體健康。下列有關(guān)茶堿的說法正確的是
A. 茶堿由31個原子構(gòu)成B. 茶堿中氮元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 茶堿中含有二氧化氮分子D. 茶堿的相對分子質(zhì)量為228g
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【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法之一。下列推理正確的是( )
A.酸雨的pH7,則pH7的雨水一定是酸雨
B.中和反應(yīng)會放出熱量,則放出熱量的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.滅火的原理是破環(huán)燃燒的條件,則破壞燃燒的條件一定能達到滅火的目的
D.金屬元素的原子最外層電子數(shù)一定小于4,則原子最外層電子數(shù)小于4的元素一定是金屬元素
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【題目】下列實驗操作中,不正確的是( )
A.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸緩慢注入水中
B.測某溶液的pH,用玻璃棒蘸一滴待測液滴到干燥的pH試紙上,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
C.把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味
D.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
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【題目】課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息。下面有關(guān)的說法正確的是( )
①根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較氣體的密度大小
②根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定混合物的分離方法
③“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的依據(jù)之一
④根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
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【題目】實驗是科學(xué)研究的重要手段,正確的操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)羁眨?/span>
(1)將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時,應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動,使它插入帶孔橡皮塞。
(2)熄滅酒精燈應(yīng)用______ 。
(3)如果沒有說明用量,一般應(yīng)按最少量取,即液體取用________, 固體只需________即可。
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【題目】過濾操作的下列步驟中錯誤的是( 。
A. 取一張圓形濾紙對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗
B. 濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
C. 用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙層與漏斗壁間不留有氣泡
D. 用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體,以加快過濾速度
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【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法解釋不正確的是( 。
A. 用明礬凈水-明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
B. 鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同-最外層電子數(shù)不同
C. 墻內(nèi)開花墻外香-分子在不斷運動
D. 氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似-在水溶液中都能解離出OH-
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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究:一般情況下呼出的氣體中有什么物質(zhì)?
實驗發(fā)現(xiàn):用排水法收集一瓶呼出的氣體,把一根燃著的木條伸入瓶內(nèi),很快熄滅了。據(jù)此,對呼出氣體的成分,某同學(xué)提出了以下猜想:
A認(rèn)為是二氧化碳 B認(rèn)為是氮氣 C認(rèn)為是二氧化碳和氮氣的混合物
為了弄清它的真實成分,該同學(xué)設(shè)計了下列實驗:
實驗步驟與內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取一瓶呼出的氣體,倒入足量的石灰水后,立即蓋上玻璃片振蕩 | 石灰水變渾濁 | 呼出氣體中有_________ |
②把步驟①中的集氣瓶倒立在水槽中,并在水下拿開玻璃片 | 瓶內(nèi)液面上升至一定高度后便不再改變 | |
③把步驟②中的集氣瓶取出,向瓶內(nèi)插入一根燃著的木條 | 木條立即熄滅 | 呼出氣體中有__________ |
(1)能否由上述實驗確定呼出氣體中是否含有水蒸氣:_______(填“能”或“否”)。綜上所述,你得出的結(jié)論是:猜想___________正確(填“A” “B” “C”)。
(2)步驟②中看到瓶內(nèi)液面上升,請解釋原因:________________,瓶內(nèi)液面上升至一定高度后便不再改變,說明氮氣具有_______________的性質(zhì)。
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