有一天，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動(dòng)，所帶的物品如下表
食物大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐
調(diào)料食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
（1）在討論中餐食譜時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因?yàn)槭澄镏腥鄙倭?div id="wg60k0p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）到了目的地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面 （主要成分是碳酸鈉）的瓶子做標(biāo)記，可用所帶物品
 
來鑒別．
（3）野炊活動(dòng)中，有一同學(xué)被蜜蜂意外蟄傷，蜜蜂毒液呈酸性．其他同學(xué)馬上利用肥皂水為其涂抹于患處，結(jié)果癥狀大大減輕，這是因?yàn)榉试硭赡苁?div id="d1y00an" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性．
考點(diǎn)：均衡營養(yǎng)與健康,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：化學(xué)與生活
分析：從人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽；碳酸鹽能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳；顯酸性的物質(zhì)能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)去分析解答．
解答：解：（1）人體必需的營養(yǎng)素有六種，其中大米中含有豐富的糖類，豬排骨、豬肝、雞肉、豆腐等食物中含有豐富的蛋白質(zhì)，雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)和油脂，水和無機(jī)鹽在部分食物中存在，主要缺少維生素，水果蔬菜中含有豐富的維生素．
故答案為：水果蔬菜．
（2）食鹽不能和食醋反應(yīng)，碳酸鈉能和食醋反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳，向兩種物質(zhì)中分別滴加食醋時(shí)，有氣泡出現(xiàn)的是堿面，沒有明顯現(xiàn)象的是食鹽．
故答案為：食醋．
（3）蜜蜂毒液呈酸性，能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)，涂上肥皂水后，癥狀大大減輕，說明肥皂水顯堿性．
故答案為：堿．
點(diǎn)評：生活處處有化學(xué)，學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識，解決生活中的實(shí)際問題．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
    A、
      CO2驗(yàn)滿
    B、 收集O2
    C、
    滴加液體
    D、
        測溶液pH

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞．這瓶溶液有沒有變質(zhì)呢？同學(xué)們想一探究竟，請你和他們一起參與．
    【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性．
    【提出猜想】假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；
    假設(shè)二：該溶液部分變質(zhì)；
    假設(shè)三：該溶液
     
    變質(zhì)．
    【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取少量該溶液于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液；生成白色沉淀假設(shè)
     
    不成立
    ②靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液．
     
    		假設(shè)二成立
    【討論交流】
    （1）步驟①滴加過量的氯化鋇溶液的目的是
     
    ；
    （2）有同學(xué)提出用氫氧化鋇溶液代替氯化鋇溶液做同樣的實(shí)驗(yàn)，也能看到相同的現(xiàn)象，得出相同的結(jié)論．你同意他的觀點(diǎn)嗎？為什么？
     
    ．
    【反思】氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是
     
    （用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)
     
    保存．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    已知催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)．某班級化學(xué)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后，他們想探究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用，設(shè)計(jì)了以下的對比實(shí)驗(yàn)和后續(xù)操作：
    ①稱量兩份氯酸鉀各4g，分別放入A和B兩支相同的試管中，再稱量1.5g氧化銅放入A試管中．
    ②將A和B試管同時(shí)在相同的條件下正確加熱，經(jīng)檢驗(yàn)A試管40秒后開始產(chǎn)生氧氣，B試管2分鐘后開始產(chǎn)生氧氣．
    ③停止加熱、冷卻，將A試管反應(yīng)后的混合物加水充分溶解，認(rèn)真過濾，得濾出物，洗滌并干燥．
    ④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色．
    ⑤稱量濾出物的質(zhì)量為1.5g．
    ⑥將濾出物和炭粉混合，在密閉容器中高溫加熱，將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁．
    請回答：
    （1）若省略操作⑤，能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，為什么�?div id="bbpp6ib" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ．
    （2）若用如圖實(shí)驗(yàn)裝置（每個(gè)裝置都備有多套）和相應(yīng)操作替換第⑥步實(shí)驗(yàn)，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模埌褕D中儀器連接成一套符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)裝置，這套實(shí)驗(yàn)裝置的接口連接順序是（填寫各接口的字母）：
     
    接
     
    ；
     
    接
     
    ；
     
    接
     
    ；
     
    接
     
    ．（氣流的方向從左往右）在已連接好的裝置中，乙裝置的作用是
     
    ．

    （3）經(jīng)上述探究過程后得出的結(jié)論是：氧化銅
     
    作氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑．（填“能”或“不能”）

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填寫：
    2個(gè)碳原子
     
    ；5個(gè)水分子
     
    ；7個(gè)氧化汞分子
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （1）向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入5～6滴酚酞溶液
     
    ，觀察溶液的顏色
     
    色，取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加
     
    ，觀察到的現(xiàn)象是
     
    ．
    （2）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C 加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖）．觀察幾分鐘，A燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
     

    （3）請你通過日常生活中實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的．
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖8個(gè)實(shí)驗(yàn)．

    （1）請你從上述 8 個(gè)實(shí)驗(yàn)中任選一個(gè)，描述其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（寫清試管標(biāo)號及對應(yīng)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象）
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)后，某試管中得到黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)后，某試管中得到紅色溶液，向其中加入足量的稀鹽酸，溶液變?yōu)闊o色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是
     
    ．
    （4）實(shí)驗(yàn)后，某試管中得到無色溶液 A，向其中逐滴滴加 Na2CO3溶液，先有氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)滴加，又產(chǎn)生白色沉淀．由此推斷，滴加 Na2CO3溶液之前的該反應(yīng)可能發(fā)生在
     
    號試管中，無色溶液A中的金屬陽離子是
     
    （寫離子符號）．請你闡述無色溶液A中加入Na2CO3溶液后，沒有立即產(chǎn)生白色沉淀的原因：
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （1）研究發(fā)現(xiàn)，我國某些地區(qū)居民喜食的腌制食品，能產(chǎn)生二甲基亞硝胺（CH3）2NHO，它與導(dǎo)致癌病高發(fā)有關(guān)．它由
     
    種元素組成，每個(gè)分子中共有
     
    個(gè)原子．
    （2）水由
     
    組成，由
     
    構(gòu)成．水分子由
     
    構(gòu)成，一個(gè)水分子由
     
    構(gòu)成．
    （3）銅由
     
    組成，由
     
    構(gòu)成．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    在生活中，我們常會聽到食物變質(zhì)了自行車生銹了，下列變化中屬于化學(xué)變化的是
     

    ①石油加工變成衣料
    ②石油分餾轉(zhuǎn)化成汽油
    ③鐵礦石通過冶煉轉(zhuǎn)化成鐵合金
    ④銅錠加工成銅絲
    ⑤沙子堆成沙雕
    ⑥殺子變成電腦芯片
    ⑦頭發(fā)剪斷
    ⑧頭發(fā)長長．

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    同步練習(xí)冊答案