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如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、除雜和性質實驗的部分儀器,試根據題目要求,回答下列問題:

(1)請寫出能用裝置乙制備的一種氣體的化學方程式             .簡要寫出檢查裝置乙氣密性的方法                                                                                     .(2)小明同學想研究一氧化碳的還原性,通過查閱資料知道:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳,反應方程式為H2C2O4=CO↑+CO2↑+H2O
①用草酸制取CO,你認為應選擇的發(fā)生裝置是     (填“甲”、“乙”或“丙”).
②要用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵并測定氣體生成物的性質,請幫小明將下列裝置進行連接,合理的連接順序是:         .草酸加熱后的氣體生成物                   
③能證明CO氣體具有還原性的實驗現象是                          
④小明還想計算12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數,他收集了以下兩組數據(假設所有能發(fā)生的反應都反應完全):
數據一:根據參加反應的草酸的質量計算出生成了一氧化碳5.6克.
數據二:反應前后澄清石灰水增重6.6克.
請選擇合理的一組數據,計算出12克氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為           (最終結果精確到0.1%).
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(合理即可);關閉開關后,先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出。
(2)① 甲  ②甲、A、B、C;一氧化碳、二氧化碳。
③C中紅色變黑色,澄清石灰水變渾濁。
④66.7%。

試題分析:(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,檢查裝置乙氣密性的方法是:關閉開關后,先把導管的一端插入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出。
(2)①草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳,因此需要加熱,故答案為甲。
②草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱生成一氧化碳和二氧化碳和水,因此草酸加熱后的氣體生成物是一氧化碳和二氧化碳;要得到干燥、純凈的一氧化碳,應該先除雜質二氧化碳,然后再干燥,故答案為:甲、A、B、C;一氧化碳、二氧化碳。
③能證明CO氣體具有還原性的實驗現象是:C中紅色變黑色,澄清石灰水變渾濁。
④數據一測量中,根據一氧化碳的質量求氧化鐵的質量分數時,結果會偏大,因為與氧化鐵反應的一氧化碳小于5.6g,因此應該用數據二中的數據計算;反應前后澄清石灰水增重6.6克,即二氧化碳的質量是6.6g,然后根據二氧化碳的質量求氧化鐵的質量,最后求氧化鐵的質量分數;
設氧化鐵的質量分數為x 
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
160                3×44
12x                6.6g           x≈66.7%
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

小張用足量的鹽酸、石灰石反應,并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認為

A.不可能收集到一瓶CO2,因為CO2能溶于水
B.選擇B、C兩種裝置,導管b接導管d可收集到一瓶CO2
C.選擇B、C兩種裝置,導管c接導管d可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置,導管a接導管c可收集到一瓶CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是     
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為      。用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應進行的操作是      。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為        ,所選用的發(fā)生裝置是        (填字母序號)。收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關氧氣的說法正確的是( 。
A.植物的呼吸作用是氧氣的重要來源
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.氧氣是空氣中含量最多的物質
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,產生刺激性氣味

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的實驗裝置我們常用:

(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是                .根據該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是  (填裝置字母代號,下同),收集裝置是               
(2)檢查裝置B氣密性的方法是                                                     
(3)用這些裝置還可以進行實驗探究.例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是      ;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和  、   進行驗證,裝置各接口的連接順序是     .寫出碳酸氫銨受熱分解的化學方程式                                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

通過初中化學的學習,我們知道通過多種途徑可制取氧氣
A加熱氧化汞;B分離空氣;C.加熱分解KClO3;D.加熱分解KMnO4;E.分解H2O2;F.       
(1)請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法
(2)請寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式:                               

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

(1)寫出圖中有標號的儀器①的名稱:                       
(2)實驗室用制取CO2的化學方程式為                              
(3)氣體的檢驗:
氣體
檢驗方法
實驗現象
O2
                                
                          
CO2
                               
                              
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列現象的描述錯誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈,火星四射,生成黑色固體
C.磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
D.鎂條遇到食醋會產生氣泡

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

氧氣性質比較活潑,能支持燃燒。
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式;
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,鐵絲繞成螺旋狀的目的是什么?
(3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關,任舉一例加以說明。

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