【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:
(1)氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據,下列性質與收集方法的選擇無關的是_______(填序號)。
A 顏色 B 密度 C 溶解性 D 與氧氣是否反應
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為_________,選用的發(fā)生裝置是________(填序號,下同)收集裝置是_________。
(3)氮氣在很多域用途廣泛,實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣。
①實驗室制取氮氣應選擇的發(fā)生裝置是__________(填序號)。
②氮氣的密度小于空氣,難溶于水,收集氮氣時可用排水法,但不宜用排空氣法,除排水集氣法外,你還能想到的方法是_________。
【答案】A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C E A 用氣囊收集
【解析】
(1)氣體的密度、溶解性、與氧氣是否反應是選擇氣體收集方法的主要依據,顏色與收集方法的選擇無關;故填:A;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體;氧氣不溶于水,可以采用排水法收集;氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;C;E;
(3)①該反應中反應物是固體和液體、反應條件是加熱,所以應該選取固-液混合加熱型裝置,故填:A;
②氮氣的密度小于空氣,難溶于水,收集氮氣時可用排水法,但不宜用排空氣法,除排水集氣法外,還可以用氣囊收集。故填:用氣囊收集。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。
(1) ▲ ℃時,甲和乙的溶解度相等;
(2)40℃時,若將40g乙(不含結晶水)放入160g水中充分溶解,所得溶液的溶質質量分數為 ▲ ,該溶液是 ▲ 溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(3)40℃時,將甲、乙兩物質的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體(均不含結晶水)的質量關系是: m(甲) ▲ m(乙) (填“﹥”、“﹦”或“﹤”)。
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【題目】鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(其中氮為-3價),氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣。
(1)12克鎂在空氣中燃燒所生成的產物的總質量_______20克。(填>、<或=)
(2)已知氮化鎂是一種黃綠色的固體。根據鎂在空氣中燃燒的實驗現象,可知在這樣的條件下,鎂更易與空氣中的__________化合,理由是生成物__________。
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【題目】科學家在﹣100℃合成了物質 X(分子模型如圖,其中代表碳原子, 代表氫原子)。
(1)物質 X 的化學式為_____。(提示:化學式中碳元素寫在前面)
(2)物質 X 的相對分子質量為_____。
(3)多少克該物質中含有4.0 g 氫元素_____?(寫出計算過程,計算結果精確到0.1g)
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【題目】小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取該樣品15g,現將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應后測得生成氣體的質量,實驗數據如下表:
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求:
(1)m的值是 g.
(2)求該樣品中碳酸鈣的質量分數(保留一位小數).
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【題目】如圖有六種途徑可以制得氧氣,請回答下列問題:
(1)可用于實驗室制氧氣的途徑,除B途徑外還有____________________(填字母序號);
(2)寫出F途徑發(fā)生反應的化學符號表達式:____________________;該反應所屬基本反應類型是____________________;
(3)___________________(填字母序號)途徑發(fā)生的是物理變化。
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【題目】如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入相同深度的熱水中
(1)能燃燒的是 _______(填“a",“b”.或“c”)處,該實驗說明燃燒的條件之一是_________
(2)管口的小氣球可以防止_________(填化學式)進入空氣,從而使該實驗綠色化
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【題目】鋁是生活中常見的金屬。
(1)硬鋁片與鋁片相互刻畫,在鋁片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是_____;
(2)金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜,氧化膜的主要成分是_____(填化學式);
(3)資料顯示:鋁與氫氧化鈉溶液可以反應生成偏鋁酸鈉()和氫氣,試寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A.Y中含有少量X,用蒸發(fā)結晶的方法提純Y
B.t3℃時,X、Y的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是X
C.t3℃時,等質量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質量X<Y
D.t1℃時,三種物質的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質質量分數的大小關系是Y>X>Z
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