【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲和乙的飽和溶液從℃升溫到℃時(shí)都有晶體析出

C.℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各10g所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D.℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中充分溶解，均形成飽和溶液

【答案】D

【解析】

A.由于沒有在同一溫度下，所以甲物質(zhì)的溶解度與乙物質(zhì)的溶解度無(wú)法比較大小，故錯(cuò)誤；

B.甲和乙的飽和溶液從℃升溫到℃時(shí)都沒有晶體析出，因?yàn)閮烧叩娜芙舛榷际请S著溫度的升高而增大的，故錯(cuò)誤；

C.℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各10g所含溶質(zhì)的質(zhì)量不相等，因?yàn)榇藴囟葧r(shí)兩物質(zhì)的溶解度不同，故錯(cuò)誤；

D.℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中充分溶解，均形成飽和溶液，因?yàn)榇藴囟葧r(shí)甲乙兩者的溶解度相同都為30g。故正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)問題。

(1)儀器①的名稱是___。②的名稱是____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),收集裝置_____(填序號(hào))，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng),(填基本反應(yīng)類型)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),在此過(guò)程中二氧化錳的作用_____請(qǐng)寫出該化學(xué)方程式:_____。

(4)用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是______;選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),在此過(guò)程中先撤______,后熄滅______,用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是:______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：Cu2O＋H2SO4== Cu＋CuSO4＋H2O。將14.4g Cu2O、Cu混合物溶于100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀H2SO4中，攪拌使之充分反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥得10.4g固體。下列說(shuō)法正確的是

A. 10.4g固體是反應(yīng)生成的銅的質(zhì)量

B. 反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，溶質(zhì)只有一種

C. 原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量之比為1∶1

D. 反應(yīng)后溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電石（CaC2）并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）流程如下：

（資料）

（1）碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。

（2）濃硫酸具有強(qiáng)吸水性，NaOH 溶液能吸收 CO2。

（討論）

（1）C、B 組成元素相同，C 有毒，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______________________。

（2）D 微溶于水，溶解度隨溫度升高而減小，D 的化學(xué)式是___________________。

（測(cè)定乙炔組成） 資料：一個(gè)乙炔分子由四個(gè)原子構(gòu)成。

（3）將一定量的乙炔（CxHy）完全燃燒， 并將生成的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖的 _____________________________選填 “I”或“II”）裝置，并再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間 的 N2，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)于表中。

反應(yīng)前質(zhì)量/g

反應(yīng)后質(zhì)量/g

裝置①

125.3

127.1

裝置②

78.2

87.0

（4）實(shí)驗(yàn)中“緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間 N2”的目的是________。

（5）計(jì)算：乙炔中碳元素的質(zhì)量為________g，氫元素 的質(zhì)量為____________g，乙炔的化學(xué)式為________。

（6）反應(yīng)②的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和________.

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水蒸汽在高溫條件下的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________�；痉磻�(yīng)類型為________。

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為________。燃燒生成空氣中含量最多的氣體和水，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近來(lái)，乳酸（其化學(xué)式為C3H6O3）成人們研究的熱點(diǎn)，在醫(yī)藥、食品等工業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。

（1）乳酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量________。

（2）乳酸中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為________________

（3）乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________

（4）90克乳酸中碳元素的質(zhì)量是____________.（計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）2個(gè)鈣原子____________________

（2）5個(gè)二氧化硅分子__________________

（3）氯離子__________________

（4）氧化鎂__________________

（5）碳酸鈉__________________

（6）碘化鉀__________________

（7）硫酸銅中的陰離子符號(hào)__________________

（8）標(biāo)出SO2中硫元素的化合價(jià)__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來(lái)酸（C4H4O4），是無(wú)色晶體、能溶于水，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．馬來(lái)酸屬于氧化物

B．馬來(lái)酸由三種元素組成

C．馬來(lái)酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．10%的馬來(lái)酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.52%

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