(2011?黃浦區(qū)一模)①荷蘭科學(xué)家啟普(Kipp)發(fā)明的氣體發(fā)生器如圖(甲、乙),其中暫停發(fā)生氣體的是
(填寫“甲”或“乙”).
II.實(shí)驗(yàn)室用丙可制取CO2氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2


III.若收集了一定量氣體后夾緊b,C內(nèi)反應(yīng)物,固體與液體無法分開,可能有哪些原因?
裝置漏氣或溶液中原溶質(zhì)消耗完了
裝置漏氣或溶液中原溶質(zhì)消耗完了

②圖丙是一種簡易啟普發(fā)生器.
請寫出:儀器a和c的名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗
、
試管
試管
分析:①啟普發(fā)生器用于固體和液體在常溫下的反應(yīng);II、根據(jù)反應(yīng)物是石灰石和稀鹽酸寫出化學(xué)反應(yīng)式;III、固液無法分開是因?yàn)檠b置中沒有足夠的氣體或直接沒有氣體.
②熟悉常見儀器,了解名稱.
解答:解:①啟普發(fā)生器用于固體和液體在常溫下的反應(yīng).從圖形中可知,甲中的固體和液體沒有混合,所以不能產(chǎn)生氣體;而乙中的則固液混合,能產(chǎn)生氣體;II、用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)可以制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;III、收集了一定量氣體后夾緊b,如果裝置密封性良好,在裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體得壓強(qiáng)的作用下,液體會(huì)沿長頸漏斗上升,使固體和液體分開.但如果裝置漏氣,就不能使固體和液體分開;或者溶質(zhì)已經(jīng)被消耗完,不能產(chǎn)生足夠的氣體,使固體和液體分離.故答案為:甲;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置漏氣或溶液中原溶質(zhì)消耗完了.
②圖中a是長頸漏斗c是試管.
故答案為:長頸漏斗、試管;
點(diǎn)評:本題主要考查啟普發(fā)生器的相關(guān)問題,對初中學(xué)生來說有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?黃浦區(qū)一模)20℃時(shí),NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表. 則下列敘述正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)序號 水的質(zhì)量(g) 加入NaCl的質(zhì)量(g) 溶液的質(zhì)量(g)
10 2 12
10 3 13
10 4 13.6
10 5 13.6

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(2011?黃浦區(qū)一模)對于“物質(zhì)的量”和“摩爾”的理解不正確的是( 。

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(2011?黃浦區(qū)一模)如圖是通電分解水的簡易裝置,試回答下列問題.
與試管a 中的電極相連接是電源的
負(fù)
負(fù)
極(填“正極”或“負(fù)極”),試管a中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
,試管b 中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
;說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的純凈物;還說明在化學(xué)反應(yīng)中分子
可以分
可以分
,而原子
不可分
不可分

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(2011?黃浦區(qū)一模)王華同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

當(dāng)打開開關(guān)a,通人適量的一氧化碳后,關(guān)閉開關(guān)a和b.約10~15min后,可觀察到A中魚仍活著,B中蛙死亡,C中鮮紅的血液變色.試回答:
①A中結(jié)果說明
一氧化碳難溶于水
一氧化碳難溶于水

②B中結(jié)果說明
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒

③C中結(jié)果說明
一氧化碳能使新鮮的血液變質(zhì)
一氧化碳能使新鮮的血液變質(zhì)

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