如圖中實驗操作正確的是( )

A. 讀液體體積 B. 檢驗氫氣純度

C. 聞氣體氣味 D. 熄滅酒精燈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口大石橋市2017-2018學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。

【實驗】將一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：除水外，反應(yīng)后溶液中含有哪些物質(zhì)？

【假設(shè)猜想】針對疑問大家提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4 和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH

猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的是猜想______。

【實驗探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有______。

（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，進行如下三個方案的探究。

實驗方案

方案一：測溶液pH

方案二：滴加碳酸鈉溶液

方案三：向溶液中加入銅片

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

無氣泡冒出

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中只有Na2SO4

【實驗結(jié)論】寫出方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想 ______是正確的。

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出上面表格中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是_______________________。（說出其中一個即可）

（2）實驗中若用氯化鋇溶液來進行現(xiàn)象分析，能否得出確切的結(jié)論？___為什么？___

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西玉林市博白縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是 （ ）

A.一種元素與另一種元素的原子一定不相同

B.凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物

C.某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)

D.含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省泉州市南安市中考一模化學(xué)試卷 題型：推斷題

物質(zhì)A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”為一步進行反應(yīng))如圖所示。

(1)若A、B、C均是金屬單質(zhì)，則金屬活潑性最強的是______(填標(biāo)號)。

(2)若A、B、C為含碳量依次遞減的化合物；B、C分別含有鈉、鎂、鈣、鋇四種元素中的一種，物質(zhì)A為______；“B→C”反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種，則C是______溶液；“A→C”反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年福建省泉州市南安市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是(　　)

選項

物質(zhì)

鑒別方法

A

碳酸鈣粉末和純堿粉末

滴加稀鹽酸，振蕩

B

檸檬水和白醋

滴加紫色石蕊溶液，振蕩

C

白鵝絨和人造纖維

點燃，聞氣味

D

MgSO4和Na2SO4

加足量水，攪拌

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市揭陽市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

氣壓傳感器可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來。圖1為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置。連接好實驗裝置，將氣壓傳感器接入電腦并打開，點燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷并塞入集氣瓶，集氣瓶內(nèi)氣壓一時間關(guān)系如圖2所示。

（1）圖1實驗需要足量的紅磷，請寫出反應(yīng)的文字表達式_________________。

（2）圖2中CD段氣壓變化的原因是________________，t3時刻DE段氣壓又顯著增加，因為進行了一個實驗操作，即__________________。

（3）實驗中，有兩個現(xiàn)象都可以得出氧氣約占空氣體積的的結(jié)論，請寫出圖1的現(xiàn)象_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市揭陽市產(chǎn)業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

“嫦娥四號”在月球土壤中發(fā)現(xiàn)了豐富的He-3，下圖為He-3發(fā)生的一種核聚變示意圖。

（1）①②③④⑤中共有______種元素，相對原子質(zhì)量最大的是________（填序號）。

（2）④是________元素的原子。（寫出元素的名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市增城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

食醋的某些性質(zhì)與鹽酸相似，某化學(xué)興趣小組為探究食醋的化學(xué)性質(zhì)，進行了以下實驗：

查閱資料可知：

①鹽酸顯酸性；酸性物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅色；

②鹽酸能與含碳酸根離子的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳氣體；

③鹽酸能與金屬活動性排在氫前面的金屬發(fā)生置換反應(yīng)。

限選試劑：紫色石蕊溶液，碳酸鈣粉末，鎂條、銅片。

預(yù)測

預(yù)測的依據(jù)

驗證預(yù)測的實驗操作與預(yù)期現(xiàn)象

①食醋顯酸性

取少量食醋于試管中，滴加_____，如果觀察到_____，則預(yù)測成立。

②食醋能與碳酸鈣反應(yīng)

_________

取少量_______加入試管中，滴入少量食醋，如果觀察到__________，則預(yù)測成立。

③食醋能夠與_____ 反應(yīng)

________

取少量_____加入試管中，滴入少量食醋，如果觀察到________，則預(yù)測成立。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市江漢區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用是

A

B

C

D

裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：冷卻氧氣

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊答案