市場(chǎng)上有一種加酶洗衣粉,衣服上的汗?jié)n、血跡及人體內(nèi)排放的蛋白質(zhì)遇到這種加酶洗
衣粉都能被分解而去除。下列衣料①羊毛織品②棉織品③化纖織品④蠶絲織品。其中不
宜用加酶洗衣粉洗滌的是
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省大豐市九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)物質(zhì)分類(lèi)知識(shí)判斷,下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.汽水B.礦泉水C.自來(lái)水D.冰水混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南通市通州區(qū)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙、丙三種純凈物,甲為黑色固體,乙、丙為無(wú)色氣體。點(diǎn)燃時(shí),甲既能生成乙,也能生成丙;丙點(diǎn)燃也能生成乙。在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中,正確的是
A.丙是一氧化碳 B.丙是二氧化碳
C.乙是一氧化碳 D.甲是一種化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南通市一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述如下,你認(rèn)為正確的是
A.將pH試紙伸入NaCl溶液中測(cè)定其pH=7
B.過(guò)濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的不溶性物質(zhì),以除去其表面的可溶性物質(zhì)
C.用熟石灰與某化肥一起研磨,未聞到刺激性氣味,則該化肥不可能是氮肥
D.對(duì)濃硫酸進(jìn)行稀釋時(shí),應(yīng)將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂,并用?/span>璃棒不斷地?cái)嚢?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南通市崇川區(qū)九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(9分)化學(xué)與生活緊密相聯(lián)。
(1)下列生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是 (填序號(hào))。
A.陶瓷杯 B.不銹鋼碗 C.塑料盆 D.玻璃茶壺
(2)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是
(填序號(hào))。
A.大豆B.西紅柿C.橙子D.玉米
(3)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)。這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與 有關(guān);喝了汽水以后,常常會(huì)打嗝。這說(shuō)明氣體的溶解度還與 有關(guān)。
(4)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用。
(5)今年3月22日是第二十二屆“世界水日”,3月22-28日是第二十七屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy) 。水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
下圖表示某市飲用水的凈化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來(lái)降低水的硬度。
③ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如下:
(其中, 表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南通市崇川區(qū)九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A.水果腐爛 B.粗鹽潮解 C.干冰升華 D.蔗糖溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題。
(1)在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)立刻用 滅火,請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式 。
(2)在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是 先燃燒,通過(guò)此實(shí)驗(yàn),說(shuō)明燃燒的條件之一是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(14分)實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見(jiàn)的有3種方法。
方法一:將氨氣(NH3)通過(guò)赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵,除去水蒸氣后測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。
方法二:將空氣通過(guò)灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測(cè)得該氣體的密度為1.2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(省略?shī)A持裝置與加熱裝置)。
為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置 (選填裝置編號(hào))中加入 (填名稱(chēng))以除去其它雜質(zhì)氣體。
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)。下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2,并測(cè)定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O
(此反應(yīng)會(huì)放出大量的熱);
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用
【實(shí)驗(yàn)探究】
① ;
②20℃時(shí),取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開(kāi)分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是 ;
(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是 ;
(3)計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度。 (4分,計(jì)算過(guò)程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))
【解釋與結(jié)論】
1892年,英國(guó)科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍铮?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 (已知:相同條件下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,密度就越大)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是
防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U(xiǎn)形管
(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的 .
A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時(shí)間
C.不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^(guò)一次成功的機(jī)會(huì)
D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省南京市高淳區(qū)九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是
A.1個(gè)氖原子 Na B.+2價(jià)的鐵元素 Fe+2
C.4個(gè)氫分子 4H D.3個(gè)硝酸根離子 3NO3-
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