對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是

①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl

A.能表示一個分子的是①④⑥

B.表示物質組成的化學式是③④⑥

C.②⑤的質子數(shù)相同,化學性質也相同

D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:安徽省潛山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題

實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。該實驗速率快,產(chǎn)物無污染,某實驗小組進行了如下探究。

(探究實驗)書本介紹了除了用二氧化錳外,硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解,查閱資料得知,氯化鐵溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。那么,硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化的效果怎么樣呢?請根據(jù)下表四組實驗現(xiàn)象,回答下面問題

序號

催化劑

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1

FeC13溶液

向5mL4%的H2O2溶液中滴5滴0.1%FeC13溶液

試管中產(chǎn)生大量氣泡

FeC13溶液對H2O2的分解有較好的催化效果

2

FeC13溶液

向5mL12%的H2O2溶液中滴5滴0.1%FeC13溶液

試管中有適量氣泡

3

CuSO4溶液

向5mL4%的H2O2溶液,

滴5滴0.1%CuSO4溶液

試管中產(chǎn)生少量氣泡

CuSO4溶液對H2O2的分解催化效果一般

4

CuSO4溶液

向5mL12%的H2O2溶液,滴5滴0.1%CuSO4溶液

試管中氣泡量很少

(思考分析)

(1)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應方程式_____。

(2)從考慮化學反應速率對收集氣體影響的角度,請你從上面的實驗,選擇一組合適的藥品進行實驗室制取氧氣,_____的H2O2溶液和_____(填催化劑的種類和濃度)。

(3)從上面的實驗中,你還能得到什么結論_____。

(拓展延伸)

(4)另一名同學了解到,加熱也可促進過氧化氫溶液分解,于是進行如下實驗,分別取5mL12%的H2O2溶液于試管中進行水浴加熱,步驟和現(xiàn)象如下:

序號

加熱耗時

水浴溫度

分解現(xiàn)象

1

12分

65℃

少量氣泡

2

15分

74℃

明顯氣泡

3

21分

87℃

大量氣泡

根據(jù)該同學的探究,試分析回答,為什么實驗室通常不用加熱過氧化氫溶液的方法制氧氣?(兩點理由):_____

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科目:初中化學 來源:烏魯木齊市2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

某同學用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,該同學稱量的燒杯的實際質量為:( 。

A.16.7g B.16.8g C.13.3g D.17.2g

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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B.氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C.電解水時負極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源:寧夏銀川市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題

學習化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質,在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:

(1)從組成角度看:水是由_______組成的,世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。

(2)從微粒角度看:水是由 ______ 構成的,構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。

(3)從變化角度看:化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。

①水通電分解生成未來最理想的能源一一氫氣,是將_______能轉化為化學能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法,以促進水的分解;

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

(4)從資源角度看:水是生命之源。請你寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施:________

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科目:初中化學 來源:寧夏銀川市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題

在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實施中,代表中國智造的高鐵走在了前列.高鐵動車與電路連接的石墨電刷沒有用到石墨的性質是(  )

A.穩(wěn)定性 B.滑膩感 C.還原性 D.導電性

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科目:初中化學 來源:寧夏銀川市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題

如圖為兩種物質間發(fā)生化學反應的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中正確的是

A.圖示中共有三種單質分子

B.圖示產(chǎn)物為混合物

C.圖示說明在化學反應中分子不可再分

D.圖示化學反應屬于化合反應

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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市海珠區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

懂得燃燒、爆炸的條件及滅火原理,對我們正確處置火災和進行自救至關重要。

(1)根據(jù)下圖所示裝置回答問題:

①在燒杯中加入適量水,一段時間后,可觀察到試管中的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

②出以上反應的化學方程式_____。

(2)爆竹中常含有硫、硝酸鉀(KNO3)和木炭的混合粉末,點燃后生成硫化鉀(K2S)、氮氣和二氧化碳,由于瞬間產(chǎn)生大量的熱和氣體,體積急劇膨脹,從而引發(fā)爆炸。寫出該反應的化學方程式_____。

(3)某種干粉滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,當把干粉滅火劑噴射到燃燒區(qū),即能滅火。已知:碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為:,結合燃燒的條件解釋該干粉滅火劑滅火的原理_____。

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科目:初中化學 來源:北京市順義區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題

請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

上圖為某補鈣劑的說明,一天服用兩片,實際補鈣______g。

上圖為某消毒劑的說明,其中(W/V)為質量體積分數(shù),單位為g/L,則一瓶該消毒液中含過氧化氫的質量為_______。

A_____ B________

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