【題目】下列推理正確的是
A.酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.CO2能滅火,能使燃著的木條熄滅的無色氣體不一定是CO2
C.金屬和酸反應能生成氣體,和酸反應生成氣體的物質(zhì)一定是金屬
D.某有機物燃燒生成CO2和H2O,該有機物中一定含有C、H、O三種元素
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分數(shù))是否與下圖標簽相符合,小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應,記錄有關數(shù)據(jù)如下表:
【反應的化學方程式為(NH4)2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應】
(1)反應共生成BaSO4的質(zhì)量為_____________g。
(2)若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g,試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。(請寫出計算過程)
(3)反應前后,溶液中硫元素的質(zhì)量是_______________(填“不變”、“增大”或“減小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】清明時節(jié),同學們相約外出踏青野炊.請用化學知識分析小麗問題:
(1)野炊食譜人表所示:
從合理膳食角度來看,你認為食譜中還應添加 (填字母);
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.烤野兔肉
(2)野炊后同學們準備將垃圾分類處理,其中屬于不可回收垃圾的是 (填字母);
A.廢紙 B.果皮 C.易拉罐 D.塑料桶
(3)小濱用洗滌劑洗去手上的油跡,是利用了洗滌劑的 作用;
(4)大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3,于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用,請用化學方程式解釋原因 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸類、分類、比較、推理是學習化學常用的方法.現(xiàn)有A﹣F六種物質(zhì),均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成.請回答下列問題:
(1)上述七中元素中屬于金屬元素的是 (填元素名稱)
(2)A屬于氧化物,是導致酸雨的氣體污染物之一,組成A的兩種元素的質(zhì)量比為7:8,則A的化學式為 。
(3)B、C常溫下均為液體,且組成元素相同,B在一定條件下可生成C,寫出該反應的化學反應方程式 。
(4)D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成,E、F均由兩種元素組成,取D溶液進行實驗,操作和現(xiàn)象如圖:
寫出D與E反應的化學方程式 ,F(xiàn)的化學式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應用.
(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的 。
(2)將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,說明 。
(3)對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是 。
(4)如圖,向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應后過濾,的溶液甲和固體乙。
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為 ,此時向固體乙中加入稀鹽酸,發(fā)生反應的化學方程式為 ,該反應類型為 反應。
②若溶液甲顯藍色,是因為 (用化學反應方程式表示),此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某興趣小組設計實驗,驗證水煤氣的成分,裝置與藥品如圖所示:
下列相關分析與推理錯誤的是( )
A.驗證水煤氣中各成分的順序依次是水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳
B.實驗中兩次用到甲裝置,其目的是不同的,第一次是驗證水煤氣中含有水蒸氣,第二次是通過驗證生成物有水來證明水煤氣中含有氫氣
C.丙裝置的作用是將二氧化碳除凈,避免對后續(xù)實驗的干擾
D.若撤去丁裝置不會對后續(xù)實驗產(chǎn)生干擾
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是( )
A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 中子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com