已知碳酸鈣在高溫下可分解生成氧化鈣和二氧化碳。同學(xué)們從山上采集到一種石灰石(主要成分為碳酸鈣)，他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化)，測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表： CaCO3CO2↑+CaO請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

反應(yīng)時(shí)間∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體

的質(zhì)量∕g

80

75

70

66

62

58

58

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)______;

(2)求該石灰石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________(寫出計(jì)算過(guò)程)。

22克 62.5% 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。根據(jù)方程式可知固體減少的質(zhì)量是產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量。 （1）由于固體的質(zhì)量由80g變?yōu)?8g，減少了22g，說(shuō)明生成的氣體的質(zhì)量為22g； （2）設(shè)：樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x， CaCO3 CaO+CO2↑ 100 44 x 22g x==50g 樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=6...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸時(shí)無(wú)氣泡產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．濾渣中一定有Ag和Cu B．濾渣中一定有Ag

C．濾液中一定有Cu(NO3)2 D．濾液中一定沒(méi)有AgNO3

B 【解析】 試題分析：由金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱是：鐵＞銅＞銀，在Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明無(wú)鐵剩余，則一定能置換出銀，可能含有銅，溶液中可能含有Cu(NO3)2、AgNO3．A、濾渣中一定有Ag，可能有Cu，故A錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018年九年級(jí)化學(xué)中考模擬試卷 題型：單選題

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 只有③達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B. ①②元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

C. ②失去電子以后形成的是陽(yáng)離子

D. ④屬于金屬元素

C 【解析】A、①的核外電子層數(shù)為1層，電子數(shù)為2，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，③的最外層電子數(shù)為8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、①的核外只有一個(gè)電子層，有2個(gè)電子，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；②的核外有3個(gè)電子層，最外層的電子數(shù)是2，未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、②中最外層電子數(shù)為2，易失去電子以后形成形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，是陽(yáng)離子；故C說(shuō)法正確；D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)：金屬元素的最外層電子數(shù)一般少...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)龍口市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

如圖，以下氣體制備的發(fā)生裝置說(shuō)法不正確的是(  )

A. 裝置a可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣

B. 裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面不一致，則氣密性良好

C. 裝置c可用作高錳酸鉀制備氧氣

D. 裝置d可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣

AC 【解析】A、裝置a不能用作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，因?yàn)殚L(zhǎng)頸漏斗未插到液面以下，裝置漏氣，錯(cuò)誤；B、裝置b燒杯中加水后，干燥管內(nèi)外液面一致，說(shuō)明裝置漏氣，干燥管內(nèi)外液面不一致，說(shuō)明氣密性良好，正確；C、加熱固體制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)該略向下傾斜，試管口斜向上容易導(dǎo)致試管炸裂，錯(cuò)誤；D、裝置d可作實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，正確。故選AC。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)龍口市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰，放出熱量

B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體

D. 氫氣在氧氣中燃燒生成水，放出大量的熱

C 【解析】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，而非白色火焰，錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，錯(cuò)誤；C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，正確；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是結(jié)論，不是現(xiàn)象，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市文登區(qū)八校（五四學(xué)制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

現(xiàn)有以下5個(gè)變化：

①甲烷燃燒； ②二氧化碳通入澄清石灰水中；③二氧化碳?xì)怏w在低溫高壓條件下形成干冰； ④實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣； ⑤綠色植物的光合作用．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)．上述變化中，屬于物理變化的是_____，你判斷的依據(jù)是__________．

(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)，在上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；屬于氧化反應(yīng)的有(填序號(hào))_______________．

(3)化學(xué)變化中往往伴隨著能量的變化，⑤中是將_____________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________，該反應(yīng)與常溫下二氧化碳和水的反應(yīng)比較，反應(yīng)物相同，但產(chǎn)物不同，原因是__________________．在該變化中，不變的是(填序號(hào))_______________．

a、原子的數(shù)目； b、原子的種類；c、分子的數(shù)目；d分子的種類； e、物質(zhì)的種類； f、元素的種類．

③ 是否有新物質(zhì)生成 2H2O22H2↑+O2↑ ① 太陽(yáng)能(光能) 化學(xué)能 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 反應(yīng)條件不同 abf 【解析】本題主要考查了物質(zhì)的變化，化學(xué)用語(yǔ)，質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式的書寫等，涉及的面較廣，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析。 （1）①甲烷燃燒時(shí)生成二氧化碳和水；②二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸鈣和水；④實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市文登區(qū)八校（五四學(xué)制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

近幾年“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來(lái)．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒．對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ）

A. 紙張不是可燃物，不能燃燒

B. 水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

C. 紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

D. 空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒

B 【解析】試題分析：“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒．是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)。故選B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“鎘大米”是指大米中鎘元素超出了國(guó)家食品安全標(biāo)準(zhǔn)。有研究表明，人體攝入鎘過(guò)量會(huì)引發(fā)腎功能障礙并導(dǎo)致“痛痛病”、軟骨病等。由于水稻生長(zhǎng)對(duì)土壤中的鎘有富集作用，進(jìn)而導(dǎo)致大米中的鎘被人體吸收的概率增加，所以治理土壤中的鎘污染刻不容緩。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答14－16題。

1.攝入的鎘元素主要危害人體中的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 維生素 D. 油脂

2.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期使用磷肥將增加土壤中的鎘含量，以下屬于磷肥的是

A. 氯化鉀KCl B. 碳酸氫銨NH4HCO3

C. 磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2 D. 磷酸二氫銨NH4H2PO4

3.同時(shí)研究表明水稻對(duì)鎘的吸收率與土壤的pH有緊密關(guān)系(如圖所示)，因此以下物質(zhì)可用于改良土壤結(jié)構(gòu)，用于降低水稻對(duì)鎘吸收的有

A. 燒堿 B. 熟石灰 C. 汽水 D. 稀鹽酸

1.A 2.C 3.B 【解析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人體的必需營(yíng)養(yǎng)素。它有眾多的生理作用呢: (1)構(gòu)成組織與修補(bǔ)組織。(2)構(gòu)成酶和某些激素的成分。(3)增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，構(gòu)成抗體。(4)調(diào)節(jié)滲透壓。正常人血漿與組織液之間的水不停地交換，但卻保持著平衡。其所以 能平衡，有賴于血漿中電解質(zhì)總量和膠體蛋白質(zhì)的濃度。蛋白質(zhì)遇到重金屬，如鎘等會(huì)變質(zhì)；含有氮元素的肥料稱為氮肥．含...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷(二) 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

B. 用水不能區(qū)分NaOH和NH4NO3兩種固體，因?yàn)樗鼈兊乃芤憾际菬o(wú)色的

C. 98%的濃硫酸與等體積的水混合，最終所得硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于49%

D. 向置于空氣的氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，說(shuō)明氫氧化鈉溶液未變質(zhì)

C 【解析】A、通過(guò)改變溫度使不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A錯(cuò)誤；B、由于NaOH和NH4NO3兩種固體溶于水溶液的溫度變化不同，可以用水區(qū)分NaOH和NH4NO3兩種固體，故B錯(cuò)誤；C、由于水的密度比硫酸的密度小，等體積混合時(shí)，硫酸的質(zhì)量大于水的質(zhì)量，所以該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于49%，故C正確；D、由于碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色，所以，向...

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