（2012?昭通）下列做法符合食品安全要求的是（　�。�
分析：A、根據(jù)甲醛有毒有害判斷．
B、根據(jù)地溝油的危害分析．
C、根據(jù)化工原料對(duì)人體的危害分析．
D、根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解以及能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)判斷．
解答：解：A、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，不能食用，故A錯(cuò)誤．
B、地溝油會(huì)破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌，故不能食用，故B錯(cuò)誤．
C、染色饅頭中的化工原料，會(huì)損失人體的肝腎，甚至能夠致癌，故不能食用，故C錯(cuò)誤．
D、小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉無(wú)毒，碳酸氫鈉受熱分解且能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氣體受熱膨脹使面松軟多孔，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類(lèi)普遍的飲食追求，食品安全不容忽視，要了解甲醛、、地溝油、亞硝酸鹽、黃曲霉素、三聚氰氨、二氧化硫等的危害和預(yù)防措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?昭通）對(duì)化學(xué)方程式“2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O”的敘述正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?昭通）（1）利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
①碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是
酒精
酒精
（寫(xiě)名稱(chēng)）．
②炎熱的夏季，自行車(chē)輪胎容易爆胎，從微觀角度分析，其原因是
升高溫度分子之間間隔變大
升高溫度分子之間間隔變大
．
③古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色的原因是
碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
．
④小明書(shū)寫(xiě)的一個(gè)不正確的化學(xué)方程式：氧化汞加熱分解HgO═Hg+O2↑，請(qǐng)你檢查后說(shuō)出不正確的理由是
沒(méi)有配平，沒(méi)有反應(yīng)條件
沒(méi)有配平，沒(méi)有反應(yīng)條件
．
（2）下列句子中描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是
①②④
①②④
（填序號(hào)），描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
③
③
（填序號(hào)）．
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體．
②水受熱沸騰時(shí)能變成水蒸氣．
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
④鐵的密度是7.86g/cm3，熔點(diǎn)是1535℃．
（3）向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，此時(shí)溶液的pH
＞
＞
7（填“＞”、“＜”或“=”），向燒杯中逐滴加入稀鹽酸，并不斷攪拌至溶液顏色恰好變?yōu)?!--BA-->
無(wú)
無(wú)
色，說(shuō)明氫氧化鈉與稀鹽酸已反應(yīng)，若繼續(xù)滴入稀鹽酸，燒杯中溶液的pH將
降低
降低
（填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?昭通）如圖中A、B、C、D為初中常見(jiàn)的四種化合物，其中“-”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成另一種物質(zhì)．已知A、B、C中都有兩種相同的元素，其中一種為金屬元素，另一種為非金屬元素，D是植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體．
（1）推斷A的化學(xué)式為
CaO
CaO
，D的化學(xué)式為
CO2
CO2
；
（2）反應(yīng)“B-D”的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南昭通卷）化學(xué)（帶解析） 題型：填空題

23．（9分）（2012?昭通）（1）利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
①碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是　_________　（寫(xiě)名稱(chēng)）．
②炎熱的夏季，自行車(chē)輪胎容易爆胎，從微觀角度分析，其原因是　_________　．
③古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色的原因是　_________�。�
④小明書(shū)寫(xiě)的一個(gè)不正確的化學(xué)方程式：氧化汞加熱分解HgO═Hg+O2↑，請(qǐng)你檢查后說(shuō)出不正確的理由是　_________�。�
（2）下列句子中描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是　_________�。ㄌ钚蛱�(hào)），描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是　_________　（填序號(hào)）．
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體．
②水受熱沸騰時(shí)能變成水蒸氣．
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
④鐵的密度是7.86g/cm3，熔點(diǎn)是1535℃．
（3）向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，此時(shí)溶液的pH　_________　7（填“＞”、“＜”或“=”），向燒杯中逐滴加入稀鹽酸，并不斷攪拌至溶液顏色恰好變?yōu)椤________　色，說(shuō)明氫氧化鈉與稀鹽酸已反應(yīng)，若繼續(xù)滴入稀鹽酸，燒杯中溶液的pH將　_________�。ㄌ睢吧摺�、“降低”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南昭通卷）化學(xué)（帶解析） 題型：推斷題

（4分）（2012?昭通）如圖中A、B、C、D為初中常見(jiàn)的四種化合物，其中“﹣”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成另一種物質(zhì)．已知A、B、C中都有兩種相同的元素，其中一種為金屬元素，另一種為非金屬元素，D是植物進(jìn)行光合作用必不可少的氣體．
（1）推斷A的化學(xué)式為　_________　，D的化學(xué)式為　_________�。�
（2）反應(yīng)“B﹣D”的化學(xué)方程式為　_________　．

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