（2006?玄武區(qū)二模）有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，得到Y(jié)（NO3）2溶液的質(zhì)量比X（NO3）2溶液的質(zhì)量大；把X投入Z（NO3）2溶液中，Z析出后，溶液的質(zhì)量減�。铝信袛噱e(cuò)誤的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，得到Y(jié)（NO3）2溶液的質(zhì)量比X（NO3）2溶液的質(zhì)量大，可判斷金屬Y活動性比X強(qiáng)且Y的相對原子質(zhì)量大于X；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把X投入Z（NO3）2溶液中，Z析出后，溶液的質(zhì)量減小，可判斷金屬X的活動性比Z強(qiáng)且X的相對原子質(zhì)量小于Z．
解答：解：A、根據(jù)Y置換X后，得到的溶液質(zhì)量比原來溶液增加，可判斷元素Y的相對原子質(zhì)量大于X；把X投入Z（NO3）2溶液中，Z析出后，溶液的質(zhì)量減小，可判斷金屬X的活動性比Z強(qiáng)且X的相對原子質(zhì)量小于Z．可判斷元素X的相對原子質(zhì)量小于Z；綜合分析，X、Y、Z的相對原子質(zhì)量大小關(guān)系為X＜Y、X＜Z，Y與Z的大小無法判斷；所以可能．故A正確；
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，可判斷金屬Y活動性比X強(qiáng)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把X投入Z（NO3）2溶液中，Z析出后，可判斷金屬X的活動性比Z強(qiáng)．則X、Y、Z三種金屬活動性的強(qiáng)弱關(guān)系為Z＜X＜Y，這與金屬汞、鋅、銅的關(guān)系不相符；故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)B選項(xiàng)的分析，X、Y、Z三種金屬活動性的強(qiáng)弱關(guān)系為Z＜X＜Y；故C正確；
D、根據(jù)選項(xiàng)A的分析，相對原子質(zhì)量X＜Y、X＜Z；根據(jù)B選項(xiàng)的分析，X、Y、Z三種金屬活動性的強(qiáng)弱關(guān)系為Z＜X＜Y；與X、Y、Z可能依次是銅、鋅、汞的判斷一致；故D正確；
故選B
點(diǎn)評：活動性強(qiáng)的金屬能從鹽溶液中把活動性弱的金屬置換出來；在金屬化合價(jià)相同時(shí)置換后溶液質(zhì)量減少，說明鹽中金屬的相對原子質(zhì)量較大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2006年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?玄武區(qū)二模）測定黃銅屑（鋅銅合金）的組成有多種方案．某學(xué)習(xí)小組用圖示裝置測定黃銅屑中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量黃銅屑放入錐形瓶中，并加入足量稀硫酸．不同時(shí)間電子天平的讀數(shù)如下表所示（不考慮H2O逸出及溶液溫度變化）：



反應(yīng)時(shí)間/min12345678
錐形瓶及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g335.70335.54335.44335.38335.34335.32335.31335.30335.30
（1）反應(yīng)生成H2的總質(zhì)量為______g．
（2）若要計(jì)算黃銅屑中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的數(shù)據(jù)是______．若該數(shù)據(jù)用a表示，求黃銅屑中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．
（3）請你再設(shè)計(jì)一個(gè)測定黃銅屑中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?玄武區(qū)二模）在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下：
加入鹽酸體積V/mL2468101214161820
溶液溫度上升（t）/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
（1）查得室溫下10%氫氧化鈉溶液的密度為1.02g/cm3，配制100mL這種氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉______g，其配制過程是______．
如用______mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒量取水時(shí)，面對刻度線，仰視讀數(shù)，則所配制的溶液______10%（填“=”、“＞”或“＜”）
（2）試?yán)L出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關(guān)系曲線．

（3）根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因．
①加入鹽酸的量在2mL～10mL之間時(shí)：______．
②加入鹽酸的量在10mL～20mL之間時(shí)：______．
（4）若某同學(xué)提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng)，以探究中和反應(yīng)是否放熱”，此提議是否合理？為什么？
答：______．
（5）在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)，從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
①你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？______，理由是______；
②寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
③請你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?玄武區(qū)二模）蠟燭（主要成分：石蠟）是我們生活中的常用品．讓我們通過實(shí)驗(yàn)共同來探究它的組成及有關(guān)性質(zhì)．
（1）用小刀輕輕切下一小塊蠟燭，把它放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上．由此你能得到的結(jié)論有①______，②______．
（2）查閱資料后得知石蠟中含有碳等元素．為了驗(yàn)證石蠟中含有碳元素，你將進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作？試完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

石蠟中有碳元素
（3）我還能提出一個(gè)與蠟燭有關(guān)，需要再探究的新問題：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?玄武區(qū)二模）如右圖所示，回答下列問題：
（1）大氣污染會引發(fā)哪些方面問題以及造成哪些方面的危害？（至少答兩條）．
（2）造成大氣污染的主要原因有哪些？你有哪些防治建議．（至少兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年專題突破訓(xùn)練：實(shí)驗(yàn)專題2（解析版） 題型：填空題

（2006?玄武區(qū)二模）合作探究：某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五分不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液中浸透后取出點(diǎn)火，做“燒不壞的手帕”實(shí)驗(yàn)．其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號①②③④⑤
所用酒精的
體積分?jǐn)?shù)		95%65%55%15%5%
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		酒精燒完
棉布燒壞		酒精燒完
棉布無損		酒精燒完
棉布無損		不燃燒
推測⑤的結(jié)果．分析實(shí)驗(yàn)②③中“酒精燒完棉布無損”的原因，實(shí)驗(yàn)室里常出現(xiàn)酒精燈內(nèi)有酒精卻點(diǎn)不著的現(xiàn)象．你認(rèn)為可能的原因．

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