下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是

A．碘升華

B．鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜

C．風(fēng)能發(fā)電

D．蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江紹興卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

進(jìn)行氧氣制取與性質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。

（1）以過(guò)氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是 （選填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝有一定量水的集氣瓶進(jìn)行排水法收集氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值是多少呢？進(jìn)一步展開(kāi)探究。

第一組實(shí)驗(yàn)：5只容積均為100毫升的集氣瓶，分別裝入一定體積的水，再用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去，將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

以相同方法完成第二組實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表：（已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%）

①第一組實(shí)驗(yàn)D瓶，集氣結(jié)束時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %。

②經(jīng)計(jì)算，第二組實(shí)驗(yàn)C瓶的氧氣體積分?jǐn)?shù)為48.65%，由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論，對(duì)此結(jié)論和過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)：

。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示；充分反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g。請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算：

（1）稀硫酸反應(yīng)完時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 g，消耗鋅粒質(zhì)量為 g。

（2）該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，被廣泛用于火箭，導(dǎo)彈，航天飛機(jī)船舶等，下圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為： ；

（2） ①中化學(xué)方程式為2FeTiO3＋6C ＋7Cl2 2X ＋2TiCl4 ＋6CO，則 X為

(填化學(xué)式)。

（3）②中CO和H2以化學(xué)計(jì)量數(shù)1:2恰好完全反應(yīng)，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。

（4）③中氬氣的作用是 ，

該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃石卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列除雜、分離提純的方法或選用的試劑不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

硝酸鉀

少量氯化鈉

重結(jié)晶

B

N2

O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C

CaCl2溶液

稀鹽酸

加入過(guò)量碳酸鈣，過(guò)濾

D

Fe

鐵銹

稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示，回答下列問(wèn)題（制取時(shí)將 A 中的藥品混合）：

（1）制取并收集不同的氣體，填寫(xiě)下表空白：

固體 M

溶液 N

制取氣體

收集裝置（填寫(xiě)字母）

大理石

CO2

鋅粒

稀硫酸

B 或

O2

或 C

（2）收集干燥的 CO2 還需要用裝置 E，E 中盛裝的試劑為 。

（3）用上述裝置 A 制取 O2 時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

A．圖 1 比較 Zn 和 Fe 的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B．圖 2 探究鐵釘生銹時(shí) O2 是否參與反應(yīng)

C．圖 3 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D．圖 4 測(cè)定空氣中 O2 的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）

A．水銀 B．液氮 C．干冰 D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省開(kāi)封市招第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是

A．CH4、CH3COOH、C6 H12O6都屬于有機(jī)化合物

B．棉花、羊毛、塑料都屬于天然有機(jī)高分子材料

C．熟石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑

D．CO(NH2)2、KNO3，Ca(H2PO4)2都屬于復(fù)合肥料

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