分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中,能得到無色透明溶液的是( 。
A、NaNO3  NaCl  H2SO4
B、CaCO3   NaOH   Na2SO4
C、BaCl2   NaNO3  CuSO4
D、AgNO3   Na2SO4  NaCl
考點:離子或物質(zhì)的共存問題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷常見物質(zhì)間的反應(yīng)及溶解性規(guī)律,若物質(zhì)之間相互交換成分,能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液;本題還要注意能得到無色透明溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.
解答:解:物質(zhì)加到水中得到無色澄清溶液,說明彼此之間不能生成沉淀,且不存在有色離子.
A、三者之間不反應(yīng),能大量共存,且不存在有色離子,故選項正確;
B、CaCO3不溶于水,攪拌后溶液變渾濁,不能得到無色溶液,故選項錯誤;
C、BaCl2和CuSO4反應(yīng)硫酸鋇白色沉淀,溶液變渾濁,且CuSO4溶于水呈藍色,故選項錯誤;
D、AgNO3和NaCl發(fā)生反應(yīng)生成氯化銀沉淀,溶液變渾濁,故選項錯誤;
故選:A.
點評:本題主要考查了離子的共存和溶液的帶色問題,難度不是很大,對于能否得到無色透明的溶液,要注意彼此之間不能生成沉淀,還要注意特定離子的顏色,因此熟練掌握常見物質(zhì)的溶解性規(guī)律及特殊離子的顏色是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(1)河水中含有較多的鈣.鎂離子,為降低河水的硬度,可采用的方法是
 

(2)某化學(xué)興趣小組定期對淇河進行取樣測試,除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 

(3)生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味,主要是利用了活性炭的
 
作用,使用NH2Cl可以對飲用水進行消毒.消毒時,發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為
 
,生成物中Cl元素化合價為
 

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關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A、鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
B、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C、蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子
D、原子是最小的粒子,不可再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取兩份等質(zhì)量的xCuCO3?yCu(OH)2固體,在一份中加入過量鹽酸,生成CO2 6.6g;加熱另一份使其完全分解,得到CuO 20.0g.則x和y的關(guān)系正確的是( 。
A、x:y=1:1
B、x:y=2:3
C、x:y=3:2
D、x:y=2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖,表示陰離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、酒精燃燒
B、鹽酸揮發(fā)
C、二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁
D、冰雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A、鎂元素屬于金屬元素
B、鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31g
C、鎂元素原子的核外電子數(shù)為12
D、鎂元素原子的核電荷數(shù)為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室中利用如圖裝置,可以進行的實驗是(  )
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w.
A、①④B、①②C、②③D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,即可表示一種物質(zhì),又可表示一種元素,還可表示一個原子的是( 。
A、CB、O
C、2CD、H2

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同步練習(xí)冊答案