“同呼吸，共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國主題。2013年秋季以來，我國大部分地區(qū)遭受了嚴(yán)重的霧霾天氣，對人體造成很大傷害。大氣中PM2．5（指大氣中直徑不超過2．5×10-6m的顆粒物）的增多會導(dǎo)致灰霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2．5治理的是     
A．發(fā)展燃煤發(fā)電B．開發(fā)新能源汽車
C．禁止焚燒秸稈D．加強建筑工地揚塵控制
A

試題分析：大氣中PM2．5（指大氣中直徑不超過2．5×10-6m的顆粒物）的增多會導(dǎo)致灰霾天氣，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大。下列措施中不利于PM2．5治理的是發(fā)展燃煤發(fā)電，這樣會產(chǎn)生大量的煙霧，故答案選擇A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

今年的3月5日，李克強總理在全國人大所做的《政府工作報告》中指出，今年中國政府將“堅決向污染宣戰(zhàn)”，出重拳強化污染防治，以細顆粒物（PM2.5）和可吸入顆粒物（PM1O）治理為突破口，深入實施大氣污染防治行動計劃。其具體的措施包括整頓小鍋爐（煤炭不容易充分燃燒），淘汰黃標(biāo)車（黃標(biāo)車是高污染排放車輛的簡稱）等。

（1）實施這些措施的目的是                                    ；
（2）請寫出生活中你的一種具體做法                                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

按要求寫出化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：
（1）水在通電時發(fā)生電解：　_                                ________　。
在該實驗中，可看到正極與負極兩氣體的體積比是　_________　；該實驗得出的結(jié)論是水由　____                             _____組成。
（2）細鐵絲在純氧氣中燃燒：　__                              _______　。
在實驗中要向集氣瓶中預(yù)先放少量的水或者細沙，原因是　___     __            ____                                                        　。
（3）下圖甲圖中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為　_______     __                  　。
打開止水夾后看到的現(xiàn)象是　_______                               __，說明空氣中氧氣大約占_   ___，最先通過實驗得出這個結(jié)論的化學(xué)家是__  __（填序號）。
A．拉瓦錫B．張青蓮C．道爾頓D．湯姆生

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體是
A．氮氣B．氧氣　　C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

前段時間安徽省出現(xiàn)霧霾天氣，給人們的出行和健康帶來不利影響。霧霾天氣是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象．下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是（　�。�
A．露天焚燒垃圾B．用煤火力發(fā)電
C．開發(fā)利用太陽能D．亂砍濫伐樹木

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

（1）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的        。
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是                                        。
（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的             溶液，然后完成乙同學(xué)的實驗，得到了與甲同學(xué)相同的實驗結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣中氧氣的體積含量約為
A．21%B．78%C．27%D．30%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是（　�。�
A．空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B．氮氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%
C．稀有氣體可做保護氣
D．空氣中的有毒氣體為：CO2 SO2 NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂（Mg3N2），設(shè)計了如下方案進行驗證。

步驟l：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置；另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，
銅絲末端固定一根鎂條。
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞；待充分冷卻，
觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1/5左右。
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平；點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量；待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。
（1）步驟2的目的是   。寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式    ；
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。
（3）根據(jù)上述實驗和你所學(xué)的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的化學(xué)方程式：①鎂與氧氣反應(yīng)：    ；②①鎂與氮氣反應(yīng)：     。

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