在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

24

10

待測

6

反應(yīng)后質(zhì)量/g

8

10

24

2

對該反應(yīng)，下列描述中正確的是（　　）

　

A．

甲、乙是反應(yīng)物，丙、丁是生成物

　

B．

待測值是8

　

C．

反應(yīng)中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是4：1

　

D．

乙一定是該反應(yīng)的催化劑


考點(diǎn)：

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用．

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．根據(jù)題目給出的信息可知：16g甲和4g丁生成20g丙，乙可能是該反應(yīng)的催化劑，本反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

解答：

解：由分析可知：

A、甲、丁質(zhì)量減少是反應(yīng)物，丙質(zhì)量增加是生成物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、該反應(yīng)中，24g+10g+待測+6g=8g+10g+24g+2g，解得待測值=4g，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比是（24g﹣8g）：（6g﹣2g）=4：1，故選項(xiàng)正確；

D、由表格中數(shù)據(jù)可知，乙的質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C．

點(diǎn)評：

本考點(diǎn)是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要抓住要點(diǎn)：五個(gè)一定不變，一個(gè)一定變．本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


運(yùn)用學(xué)過的化學(xué)知識填空：

（1）檢驗(yàn)一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品，最簡便可靠的方法是         。

（2）測定溶液的酸堿度最簡便的方法是使用               。

（3）在工業(yè)上，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是           。

（4）硬水煮沸后硬度降低是因?yàn)樗?u>                           減少的緣故。

（5）加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)，因?yàn)檫@些地方的空氣中�；煊�                        ，它們遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


茂名是著名的水果之鄉(xiāng)，盛產(chǎn)荔枝，荔枝的部分營養(yǎng)成分如圖．請回答：

①圖中鈣、鉀、鐵、硒等指的是　　．

A．原子  B．分子  C．離子  D．元素

②荔枝中所含糖類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．

③有些企業(yè)將荔枝制成荔枝飲料，該過程屬于　　（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)興趣小組以堿的性質(zhì)為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請完成下列問題．

（1）小組同學(xué)將無色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca（OH）2溶液中，溶液均由無色變?yōu)?u>　　色．

（2）NaOH和Ca（OH）2都能與二氧化碳反應(yīng)，定出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為�。�．

（3）“具體”到“抽象”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，通過對NaOH和Ca（OH）2性質(zhì)的認(rèn)識，抽象得出堿類物質(zhì)有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，堿類物質(zhì)有相似化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是　　．

（4）將Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后所得混合物進(jìn)行過濾，向?yàn)V液中滴入幾滴稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則原濾液中溶質(zhì)的組成可能是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年4月，由于石油管道的泄露，導(dǎo)致了蘭州自來水中苯（C6H6）超標(biāo)，下列有關(guān)苯的說法正確的是（　�。�

　

A．

苯是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成

B．

苯屬于有機(jī)物

　

C．

苯分子由2種元素組成

D．

苯中碳、氫元素的質(zhì)量比是1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入丙物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③　　．

（2）t2℃時(shí)，甲乙丙三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是　　．

（3）鹽堿湖當(dāng)?shù)氐木用�，有“冬天撈堿，夏天曬鹽”的結(jié)晶方法，冬天撈到的“堿”，其溶解度曲線與圖中的　　相似．

（4）在t1℃時(shí)，將15g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解所得溶液質(zhì)量　　g．

（5）t1℃時(shí)，將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中演技的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請分析回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①　　，②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填字母標(biāo)號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，此時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的操作是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是　　，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用裝置F，氣體應(yīng)從　　端通入（填“a”或“b”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

用玻璃棒蘸取少量待測液滴在濕潤的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照并讀出pH

　

B．

收集二氧化碳時(shí)，將燃著的木條伸到集氣瓶口，如果木條立即熄滅，證明瓶內(nèi)已集滿二氧化碳

　

C．

向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色

　

D．

將碘水滴加在饅頭片上，出現(xiàn)藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）屬于陽離子的是（填序號，下同）         ；

（2）屬于原子的是            ；

（3）核外電子數(shù)相同的是             ；

（4）寫出A、B兩元素形成的化合物的一種用途                  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案