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在做硫和鐵在氧氣中燃燒的實驗時都要在集氣瓶里裝少量的水,它們的作用分別是什么?
硫:
 

鐵:
 

可否用少量的細沙代替水?
 
考點:氧氣的化學性質
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱,集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底;硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫能污染空氣;細沙不能吸收二氧化硫氣體.據此分析回答.
解答:解:硫在氧氣中燃燒的實驗時在集氣瓶里裝少量的水,作用是:能吸收二氧化硫防止污染空氣;鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時在集氣瓶里裝少量的水,作用是:防止生成物濺落炸裂瓶底;由于細沙不能吸收二氧化硫氣體,但能將生成物與瓶底隔開.所以,硫在氧氣中燃燒,不能用少量的細沙代替水,鐵在氧氣中燃燒的實驗時,能用少量的細沙代替水.
故答為:吸收二氧化硫防止污染空氣;防止生成物濺落炸裂瓶底;硫在氧氣中燃燒,不能用少量的細沙代替水,鐵在氧氣中燃燒時,能用少量的細沙代替水.
點評:本題考查了鐵絲、硫粉與氧氣反應的實驗注意事項,要明確這兩個實驗相同點都是集氣瓶中放了水,但是它們的目的不同.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年11月29日,圓通公司“毒快遞”由武漢發(fā)往濰坊,在卸載中造成危險化學品氟乙酸甲酯泄露,致使多人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀.氟乙酸甲酯的化學式為C3H5FOx,其相對分子質量為92.請計算:
(1)氟乙酸甲酯的化學式(C3H5FOx)中x=
 
;
(2)氟乙酸甲酯分子中氫、氟元素的質量比為
 
;
(3)276g氟乙酸甲酯中碳元素的質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

溶液酸堿度常用pH表示,了解溶液的pH對于生活、生產、人類生命活動具有重要意義,請你完成下列有關問題:
(1)測定溶液的pH最簡便的方法是使用
 
;
(2)科學種田需要了解土壤酸堿性,農戶張某在對一塊田地土壤進行抽樣檢測,發(fā)現(xiàn)土壤溶液的pH為6.0左右,請你談談張某應該采取什么措施:
 
;
(3)小明將兩杯不同溶液混合,混合用pH計測得該溶液pH為5.6,你認為小明將溶液混合前兩杯溶液pH可能為
 

A、2.3和5.6      B、4.5和8.0    C、6.0和8.0.

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科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣作為燃料已進入千家萬戶,小聰在幫助父母燒菜時想到,天然氣燃燒的產物是什么呢?帶著這一問題,小聰和同學們一起進行了如下的探究.

(1)設計與實驗,同學們設計了甲圖裝置(固定裝置未畫出),將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗,開始時應
 
(填“先通氣體”、“先加熱”),加熱過程中發(fā)現(xiàn)黑色CuO固體變紅,澄清石灰水變渾濁.
寫出CuO固體變紅的化學方程式
 
.僅根據甲圖裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象,寫出混合氣體所有的可能組成
 

(2)評價與改進:小聰認為上述實驗方案有缺陷,通過討論,增加了乙圖中的3個裝置(固定裝置未畫出),對方案作了改進并進行實驗,將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后,再通入甲圖裝置,實驗中部分現(xiàn)象如下:A裝置質量增加,B裝置中溶液不變渾濁,甲圖裝置中實驗現(xiàn)象與(1)相同.
請你寫出改進方案的裝置連接順序(裝置不重復使用),混合氣體→
 
→甲圖裝置(填裝置編號).
(3)交流與討論:通過對改進實驗的現(xiàn)象分析,同學們得出了正確的結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究.
(1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象
 
.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,可以觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
.結果未達到要求的原因:
 
、
 
.(說兩條)
(2)乙同學:對燃燒剩下重要的氣體進行探究,這種氣體是
 
.說出這種氣體一條物理性質
 
,和一條化學性質
 

(3)丙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過這一學期的學習,使我學到了不少化學知識,請簡要說明如何鑒別下列物質.
(1)蒸餾水和河水:
(2)氮氣和二氧化碳:

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科目:初中化學 來源: 題型:

酒精燈是實驗室常用的一種加熱儀器,請寫出用酒精燈加熱時應注意的事項(寫出三點).

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科目:初中化學 來源: 題型:

取少量碳酸氫鈉(NaHCO3)粉末,用如圖裝置進行實驗,充分加熱后發(fā)現(xiàn):大試管中管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰水變渾濁,完全反應后,取殘留固體溶于水配成溶液,往該溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成.
(1)小試管中澄清石灰水變渾濁,說明碳酸氫鈉受熱有
 
生成(填化學式);
(2)通過上述實驗,下列歸納出的碳酸氫鈉性質或推理正確的有
 
(填編號)
A.NaHCO3能與NaOH溶液發(fā)生反應
B.NaHCO3受熱易分解:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
C.加熱時NaHCO3比Na2CO3易分解
D.無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求用化學符號填空
(1)用正確的數字和化學符號表示
①2個鐵原子
 
.   
②帶3個單位正電荷的鋁離子
 

③相對分子質量最小的氧化物
 

④氧化鋁中鋁元素顯正三價
 

⑤氯離子的結構示意圖
 

(2)完成下列化學方程式
①鐵絲在氧氣中燃燒
 

②有二氧化碳生成的化合反應
 
;
③有水生成的分解反應
 
;
④一氧化碳燃燒
 

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