用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
(1)鎂元素
 

(2)2個汞原子
 

(3)3個碳酸根離子
 
,
(4)二氧化硫中硫元素顯+4價
 

(5)氮氣
 

(6)2個氫分子
 

(7)3個鈉離子
 
  
(8)硫酸亞鐵
 
 
(9)氯化銀
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素符號的名稱、書寫原則進行分析解答即可;正確書寫元素符號,可以概括為“一大二小”.
(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.進行解答.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(5)氮氣、氧氣均屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
(6)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(7)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(8)、(9)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
解答:解:(1)鎂的元素符號是Mg,故填:Mg.
(2)用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.因此2個汞原子表示為:2Hg.故填:2Hg.
(3)表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個碳酸根離子可表示為:3CO32-.故填:3CO32-
(4)二氧化硫中硫元素顯+4價,可表示為
+4
S
O2
.故填:
+4
S
O2

(5)氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2.故填:N2
(6)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氫分子可表示為:2H2.故填:2H2
(7)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,3個鈉離子可表示為:3Na+
故填:3Na+
(8)硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價,硫酸根-2價,其化學(xué)式為FeSO4.故填:FeSO4
(9)氯化銀中銀元素顯+1價,氯元素顯-1價,其化學(xué)式為:AgCl.故填:AgCl.
點評:解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( 。
A、空氣  氧氣
B、白磷  紅磷
C、蒸餾水  礦泉水
D、海水  加碘鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是幾位同學(xué)在科學(xué)探究中記錄的實驗現(xiàn)象,其中描述不正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)生明亮的藍紫色火焰,放出熱量
B、鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱
C、磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙
D、蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鋼鐵生銹
B、冰雪融化
C、汽油揮發(fā)
D、工業(yè)上大量制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 
  c
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置需選擇
 
,且需在試管口放
 
,選擇C裝置收集氣體的原因是
 
.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達式:
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請寫出反應(yīng)的化學(xué)表達式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(4)若在F裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從
 
端(填字母“a”或“b”)通入.
(5)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是
 
(答一條即可).
(6)氨氣是一種無色氣味極易溶于水,密度比空氣。眉訜崧然@和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
和收集裝置是
 
(填序號)
(7)現(xiàn)有一瓶氧氣和一瓶二氧化碳,想辦法把它們區(qū)分開:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是我們?nèi)粘I钪薪佑|到的物質(zhì),物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A、蒸餾水B、碘酒
C、不銹鋼D、可樂飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
氧氣的驗滿
B、
稀釋濃硫酸
C、
過濾
D、
收集二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色能源”是當今社會理想的能源,下列不屬于“綠色能源”的是( 。
A、化石燃料B、氫能
C、太陽能D、風(fēng)能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、化學(xué)變化中一定有物理變化
B、任何發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學(xué)變化
C、衣服上的油斑直接用水難以洗凈說明油不易溶于水
D、米飯燒焦變黑說明了米中含有碳元素

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同步練習(xí)冊答案