12.以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用D裝置收集氧氣,導(dǎo)致氧氣不純的原因之一是沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:
①若用C裝置收集CO2,驗(yàn)滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;②若用E裝置干燥CO2,E中應(yīng)盛放濃硫酸;
③若用B、E、F裝置組合測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積,則裝置接口順序?yàn)閍→c→b(填b、c順序)→d,若E中不放植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;若用排水法收集收集氧氣,導(dǎo)致氧氣不純的原因之一是:沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;或集氣瓶沒有裝滿水等.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;若用B、E、F裝置組合測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積,則裝置接口順序?yàn)閍cbd,若E中不放植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小,因?yàn)橹参镉偷淖饔檬欠乐苟趸既苡谒蚺c水反應(yīng),因此不放植物油時(shí)結(jié)果偏。

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;若用排水法收集收集氧氣,導(dǎo)致氧氣不純的原因之一是:沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;或集氣瓶沒有裝滿水等;故答案為:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;
(2)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳可以用濃硫酸干燥;若用B、E、F裝置組合測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積,則裝置接口順序?yàn)閍cbd,若E中不放植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小,因?yàn)橹参镉偷淖饔檬欠乐苟趸既苡谒蚺c水反應(yīng),因此不放植物油時(shí)結(jié)果偏。还蚀鸢笧椋孩賹⒁桓贾哪緱l平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;②濃硫酸;③c→b;偏。

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的干燥和驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.如圖是水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示氧原子和氫原子,請(qǐng)回答下列問題:

(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確:;
(2)寫出B到C過程中變化的實(shí)質(zhì)每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子.;
(3)此變化前后不變的粒子是氫原子,氧原子;
(4)該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng),從微觀角度判斷依據(jù)是由一種分子生成兩種不同種分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取8支試管分別用①-⑧編號(hào)后,做如下實(shí)驗(yàn).下列選項(xiàng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(  )
A.①號(hào)和⑤號(hào)試管中溶液都變紅B.②號(hào)和④號(hào)試管中都產(chǎn)生氣泡
C.⑦號(hào)和⑧號(hào)試管中都產(chǎn)生沉淀D.③號(hào)和⑥號(hào)試管中溶液都變色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.肥皂水滴入硬水中,產(chǎn)生較多的泡沫
B.CO2通入無色酚酞試液,溶液變紅色
C.紅磷在氧氣里劇烈燃燒,生成大量白霧
D.NH3通入紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗,b酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;A裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w,你的理由反應(yīng)物是液體和固體,反應(yīng)不需要加熱;
(3)某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中水變紫紅色,可能的原因是試管口沒有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽中;
(4)資料:①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱電石)與水反應(yīng)制得.反應(yīng)較為劇烈.   ②乙炔(C2H2)無色無味氣體,常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味.由于乙炔微溶于水,密度比空氣稍小,故不用排空氣法收集乙炔氣體.          a:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),且根據(jù)反應(yīng)的需要有一處需要改進(jìn).改進(jìn)的方法是用分液漏斗來代替長(zhǎng)頸漏斗.  b:防止收集乙炔氣體時(shí)里面所含雜質(zhì)的特殊臭味對(duì)空氣造成污染  最好用G(填序號(hào))來收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.(1)2003年8月以來,我國(guó)齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件.芥子氣化學(xué)式為(C4H8Cl2S),求:芥子氣的相對(duì)分子質(zhì)量159,芥子氣中碳、氫元素的質(zhì)量比6:1.
(2)請(qǐng)根據(jù)如圖要求,自編一道有關(guān)溶液的計(jì)算題,并進(jìn)行解答.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.分子、原子都是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子一定是分子或原子
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
D.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,硝酸銨中沒有金屬離子,不屬于鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是(  )
A.空氣是一種寶貴的資源,其中稀有氣體的含量為0.03%
B.按目前測(cè)定,海水中含有的化學(xué)物質(zhì)有80多種
C.煤、石油、沼氣、風(fēng)能等都是可再生能源
D.防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì).

(1)圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖.
①氧化鎂的化學(xué)式為MgO;圖中的x=12.
②從得失氧的角度看,鎂與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng);從得失電子的角度看,反應(yīng)中鎂原子失去(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子,形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
③由圖甲可知,元素的原子得到電子后,其化合價(jià)將降低(填“升高”或“降低”).
(2)圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖.
①圖中NO3-的名稱是硝酸根離子.
②該反應(yīng)的本質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成沉淀.
③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3(反應(yīng)物之一為AgNO3).
(3)圖丙化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”.請(qǐng)回答:
①溶液X是酸(填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是紫色石蕊試液.
②若X是稀硫酸、B是氧化物,則B的化學(xué)式為Fe2O3
③若X是稀鹽酸、C是單質(zhì),則C的名稱為Fe.
④若X是稀鹽酸、D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu(OH)2═CuSO4+2H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案