關于如圖所示微粒結構示意圖的說法,正確的是( 。
| A. | ①③屬于金屬元素 | B. | ①②屬于同種元素 | C. | ③④是陰離子 | D. | ②④是穩(wěn)定結構 |
原子結構示意圖與離子結構示意圖.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | A、①表示的粒子質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;若原子的最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素. B、根據(jù)同種元素的粒子是質子數(shù)相同,進行分析判斷. C、根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析判斷. D、若粒子的最外層電子數(shù)為8,屬于相對穩(wěn)定結構. |
解答: | 解:A、①表示的粒子質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;是原子失去2個電子得到的,即該粒子的原子最外層電子數(shù)為2,為金屬元素;③質子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子,且該原子最外層電子數(shù)為8,屬于稀有氣體的原子,故選項說法錯誤. B、同種元素的粒子具有相同的質子數(shù),①②的核內質子數(shù)均為12,則①②屬于同種元素,故選項說法正確. C、③質子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子;④質子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;故選項說法錯誤. D、②的最外層電子數(shù)為2,在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子,不具有穩(wěn)定結構,故選項說法錯誤. 故選B. |
點評: | 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,了解粒子結構示意圖的意義、明確粒子結構示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關系是正確解題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
右下圖中A、B、C、D、E、F、M均為化學中常見物質,其中C在常溫下為最常見液體,A也是液體且和C的元素組成相同。B為常見的氣體,D、M均為黑色固體,且M的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生改
變,D在B中燃燒發(fā)出白光,產生了能使石灰水變渾濁的氣體E。物質間的轉化關系如圖所示。
請依據(jù)右圖推斷:
(1) 請寫出下列物質的化學式:
A________;E________ ;
(2)寫出下列反應的符號表達式:
①A→B+C: ;
此變化中M起 作用
② E+C→ F: ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加明礬攪拌 |
C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
D | 二氧化碳和氮氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中的下列物質都屬于純凈物的是( 。
| A. | 調味用的食醋、取暖用的煤炭 |
| B. | 炒菜用的鐵鍋、鍋蓋上的蒸餾水 |
| C. | 飲用的白酒、驅蚊用的殺蟲劑 |
| D. | 用于生產化肥的氮氣、溫度計中的水銀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是 、過濾水中的雜質.
(2)生活中常用 來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ,反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )
| A. | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大 |
| B. | 氧氣加壓后變成液氧,是因為分子問的間隔變小 |
| C. | 不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質不同 |
| D. | 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動 |
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