關于如圖所示微粒結構示意圖的說法,正確的是( 。

 

A.

①③屬于金屬元素

B.

①②屬于同種元素

C.

③④是陰離子

D.

②④是穩(wěn)定結構


考點:

原子結構示意圖與離子結構示意圖..

專題:

化學用語和質量守恒定律.

分析:

A、①表示的粒子質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;若原子的最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素.

B、根據(jù)同種元素的粒子是質子數(shù)相同,進行分析判斷.

C、根據(jù)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析判斷.

D、若粒子的最外層電子數(shù)為8,屬于相對穩(wěn)定結構.

解答:

解:A、①表示的粒子質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;是原子失去2個電子得到的,即該粒子的原子最外層電子數(shù)為2,為金屬元素;③質子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子,且該原子最外層電子數(shù)為8,屬于稀有氣體的原子,故選項說法錯誤.

B、同種元素的粒子具有相同的質子數(shù),①②的核內質子數(shù)均為12,則①②屬于同種元素,故選項說法正確.

C、③質子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子;④質子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;故選項說法錯誤.

D、②的最外層電子數(shù)為2,在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子,不具有穩(wěn)定結構,故選項說法錯誤.

故選B.

點評:

本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,了解粒子結構示意圖的意義、明確粒子結構示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關系是正確解題的關鍵.


練習冊系列答案
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下列混合物可用過濾法分離的是( 。

 

A.

酒精和水

B.

食鹽和沙子

 

C.

鐵和銅

D.

廚房中的白糖和食鹽

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下列生產或加工產品的過程中主要發(fā)生物理變化的是(   )

A.燒制陶器      B.分離液態(tài)空氣制氧氣       C.光合作用       D.食物腐敗

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右下圖中A、B、C、D、E、F、M均為化學中常見物質,其中C在常溫下為最常見液體,A也是液體且和C的元素組成相同。B為常見的氣體,D、M均為黑色固體,且M的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生改變,D在B中燃燒發(fā)出白光,產生了能使石灰水變渾濁的氣體E。物質間的轉化關系如圖所示。

請依據(jù)右圖推斷:

(1)       請寫出下列物質的化學式:

 A________;E________ ;

(2)寫出下列反應的符號表達式:

①A→B+C:                            ;

此變化中M起      作用

② E+C→ F:                            ;

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將密封的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為袋內氣體分子( 。

 

A.

體積增大

B.

質量變大

C.

個數(shù)增多

D.

間隔增大

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區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是( 。

需區(qū)分物質

方法一

方法二

A

空氣和氧氣

用帶火星木條檢驗

聞氣味

B

硬水和軟水

觀察顏色

加明礬攪拌

C

銅絲和鐵絲

用磁鐵吸引

觀察顏色

D

二氧化碳和氮氣

澄清石灰水

燃著的木條

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


生活中的下列物質都屬于純凈物的是( 。

 

A.

調味用的食醋、取暖用的煤炭

 

B.

炒菜用的鐵鍋、鍋蓋上的蒸餾水

 

C.

飲用的白酒、驅蚊用的殺蟲劑

 

D.

用于生產化肥的氮氣、溫度計中的水銀

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水是生命之源.

(1)活性炭常用于凈水,其作用是  、過濾水中的雜質.

(2)生活中常用  來區(qū)分硬水和軟水.

(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是  ,反應的化學方程式為  

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建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是(  )

 

A.

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大

 

B.

氧氣加壓后變成液氧,是因為分子問的間隔變小

 

C.

不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質不同

 

D.

非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動

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