【題目】下列敘述中,正確的是(
A.溶質(zhì)和溶劑化合而成的化合物叫溶液
B.溶液是無(wú)色透明、均一、穩(wěn)定的混合物
C.冰和水混合在一起,冰是溶質(zhì),水是溶劑
D.油脂溶解在汽油中,油脂是溶質(zhì),汽油是溶劑

【答案】D
【解析】解:A、一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物叫溶液.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、有些溶液是有顏色的,例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、冰水混合物屬于純凈物,不屬于溶液.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、油脂溶解在汽油中,溶質(zhì)是油脂,溶劑是汽油.故選項(xiàng)正確.
故選D.
一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物叫溶液;有些溶液是有顏色的;冰水混合物屬于純凈物;汽油能夠溶解油脂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】只含有一種元素的物質(zhì)(
A.可能是純凈物也可能是混合物
B.可能是單質(zhì)也可能是化合物
C.一定是純凈物
D.一定是一種單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為黑龍江省農(nóng)科院種植的玉米,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白: 將玉米粒磨成面粉后,可以做一些面食,如:玉米餅、玉米面條等,這些食物為人類(lèi)提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是;該營(yíng)養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的作用是;在玉米苗的生長(zhǎng)過(guò)程中,有人說(shuō)這塊地應(yīng)該施些鉀肥才會(huì)使它生長(zhǎng)的更好,你猜猜這部分玉米出現(xiàn)了癥狀;你建議施用一種化肥的化學(xué)式是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某蔬菜基地如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)為了促進(jìn)蔬菜的生長(zhǎng),使葉色更加濃綠,應(yīng)施用的化肥的種類(lèi)是;
(2)蔬菜為我們提供的營(yíng)養(yǎng)素是;它的主要作用是
(3)用化學(xué)方程式表示:不能將熟石灰與硝酸銨混用的原因是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是(
A.湖水
B.部分生銹的鐵釘
C.冰水混合物
D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義;
(1)2個(gè)氮原子
(2)6個(gè)水分子
(3)2個(gè)鈉離子
(4)氫氧化鈉
(5)2個(gè)氯離子
(6)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2混合加熱制氧氣,并用排水法收集,有以下主要操作步驟:
①裝藥品;②加熱;③檢查裝置的氣密性;④用排水法收集氧氣;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是(
A.①②③④⑤⑥
B.③①②④⑥⑤
C.③①②④⑤⑥
D.①③②④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)根據(jù)如圖電解水的簡(jiǎn)易裝置回答問(wèn)題:

①A極是電源的極(填“正”或“負(fù)”,下同),B極是電源的極.
②寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式: , 該反應(yīng)所屬的基本類(lèi)型為反應(yīng);這個(gè)反應(yīng)說(shuō)明水是由組成的.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水;生活中常采用的方法將硬水軟化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;b.加熱高錳酸鉀固體;C.用二氧化錳作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)寫(xiě)出如圖1所示中指定儀器的名稱:①
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是
(3)利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是:
(4)裝置A中收集方法是,此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和的物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請(qǐng)你幫他分析哪些因素會(huì)造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可).
(6)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應(yīng)選擇裝置作為氣體發(fā)生裝置,如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)由端通入.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案