小明把同學(xué)對(duì)生活中的某些現(xiàn)象或問(wèn)題的討論用表格的形式歸納如下。請(qǐng)按要求在表格的“正確選項(xiàng)”一欄中填入“A”或“B”

生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題

分析或方法一

分析或方法二

正確選項(xiàng)

(1) 飯菜飄香

A、分子在不停

地運(yùn)動(dòng)

B、分子間有間隔

(2) 油膩的菜盤用加入洗滌劑的水更易洗凈

A、洗滌劑能使

油脂溶解在水中

B、洗滌劑具有乳

化的功能

(3) 打開(kāi)汽水瓶蓋，冒出大量氣泡

A、氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小

B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小

(4)判斷衣料中是否含有

羊毛成分

A、看光澤度，

用手摸

B、燃燒，聞氣味

（1）A；（2）B；（3）A；（4）B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明把同學(xué)對(duì)生活中的某些現(xiàn)象或問(wèn)題的討論用表格的形式歸納如下．請(qǐng)按要求填寫下表（“A”或“B”）．
生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題分析或方法一分析或方法二正確選項(xiàng)
（1）飯菜飄香A、分子在不停地運(yùn)動(dòng)B、分子間有間隔
A
A
（2）油膩的菜盤用加入洗滌劑的水更易洗凈A、洗滌劑能使油脂溶解在水中B、洗滌劑具有乳
化的功能
B
B
（3）打開(kāi)汽水瓶蓋，冒出大量氣泡A、氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
A
A
（4）判斷衣料中是否含有羊毛成分A、看光澤度，用手摸B、燃燒，聞氣味
B
B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、小明把同學(xué)對(duì)生活中的某些現(xiàn)象或問(wèn)題的討論用表格的形式歸納如下．請(qǐng)按要求填寫下表（“A”或“B”）．
正確選項(xiàng)（1）
A
（2）
B
（3）
A
（4）
B

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小明把同學(xué)對(duì)生活中的某些現(xiàn)象或問(wèn)題的討論用表格的形式歸納如下．請(qǐng)按要求填寫下表（“A”或“B”）．
生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題分析或方法一分析或方法二正確選項(xiàng)
（1）飯菜飄香A、分子在不停地運(yùn)動(dòng)B、分子間有間隔
______
（2）油膩的菜盤用加入洗滌劑的水更易洗凈A、洗滌劑能使油脂溶解在水中B、洗滌劑具有乳
化的功能		______
（3）打開(kāi)汽水瓶蓋，冒出大量氣泡A、氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小______
（4）判斷衣料中是否含有羊毛成分A、看光澤度，用手摸B、燃燒，聞氣味
______

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小明把同學(xué)對(duì)生活中的某些現(xiàn)象或問(wèn)題的討論用表格的形式歸納如下．請(qǐng)按要求填寫下表（“A”或“B”）．
生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題分析或方法一分析或方法二正確選項(xiàng)
（1）飯菜飄香A、分子在不停地運(yùn)動(dòng)B、分子間有間隔
______
（2）油膩的菜盤用加入洗滌劑的水更易洗凈A、洗滌劑能使油脂溶解在水中B、洗滌劑具有乳
化的功能		______
（3）打開(kāi)汽水瓶蓋，冒出大量氣泡A、氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小______
（4）判斷衣料中是否含有羊毛成分A、看光澤度，用手摸B、燃燒，聞氣味
______

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（2010?淮安模擬）小明把同學(xué)對(duì)生活中的某些現(xiàn)象或問(wèn)題的討論用表格的形式歸納如下．請(qǐng)按要求填寫下表（“A”或“B”）．
正確選項(xiàng)（1）（2）（3）（4）
生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題分析或方法一分析或方法二正確選項(xiàng)
（1）飯菜飄香A、分子在不停地運(yùn)動(dòng)B、分子間有間隔
（2）油膩的菜盤用加入洗滌劑的水更易洗凈A、洗滌劑能使油脂溶解在水中B、洗滌劑具有乳
化的功能
（3）打開(kāi)汽水瓶蓋，冒出大量氣泡A、氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
（4）判斷衣料中是否含有羊毛成分A、看光澤度，用手摸B、燃燒，聞氣味

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