17．從微觀的角度了解物質及其變化，更有助于認識物質組成和變化的本質．
（1）如圖1中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．試回答下列問題：
①A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC；
②鈉原子的核外電子層數(shù)為1；
③氯化鈉是由離子（填“分子”、“原子”、“離子”）構成．
（2）用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，如圖2是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：
①在B圖中將相關粒子圖形補充完整，你的理論依據(jù)是反應前后原子種類、個數(shù)不變．
②此變化中發(fā)生改變的粒子是氮分子、氧分子．該反應屬于基本反應類型中的化合反應．

分析 （1）①同種元素的粒子是質子數(shù)相同，據(jù)此進行分析解答．
②根據(jù)質子數(shù)=核外電子數(shù)據(jù)此進行分析解答．
③鈉元素和氯元素形成的化合物是氯化鈉，據(jù)此進行分析解答．
（2）①依據(jù)化學反應的實質和質量守恒定律分析解答即可；
②根據(jù)圖示中微粒變化情況分析解答；

解答 解：（1）①同種元素的粒子是質子數(shù)相同，BC的質子數(shù)相同，屬于同種元素．
②由圖示可知鈉原子的質子數(shù)=11，故電子數(shù)=11，則最外層電子數(shù)為1．
③鈉元素和氯元素形成的化合物是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．
故答案為：（1）①BC；②1；③離子；
（2）由A→B是分子的分開過程，依據(jù)質量守恒定律，反應前后原子種類、個數(shù)不變，B中應該是原子數(shù)目與A中的相同，故應補充一個氮原子和一個氧原子，相關粒子圖形為：

（2）由微粒的變化可知，此變化中發(fā)生改變的粒子是氮分子和氧分子；該反應是兩種物質反應生成一種物質的反應，是化合反應；
故答案為：
①補充一個氮原子和一個氧原子，；反應前后原子種類、個數(shù)不變；
②氮分子、氧分子；化合反應；

點評 本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、粒子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
①原子是保持物質化學性質的最小微粒；
②元素的種類是由原子的質子數(shù)決定的；
③合金的硬度比成分中的純金屬的硬度更大，而熔點更低；
④由一種元素組成的物質可能是混合物；
⑤電解水反應生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的；
⑥生鐵、不銹鋼、金剛石都屬于金屬材料．
A．①②③B．②③⑤C．②③④D．②④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．小麗同學在家做了如下“家庭小實驗”你認為小麗同學不能達到預期實驗目的是（　�。�
A．聞氣味--鑒別白酒和白醋B．品嘗--鑒別廚房中的白糖和食鹽
C．點燃--鑒別羊毛和滌綸D．觀察--鑒別黃銅和黃金

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．草木灰是一種常見的農家肥料，其主要成分是碳酸鉀（K2CO3）；硫酸銨[（NH4）2SO4]是一種氮肥．為了給農民朋友提供技術指導，請對這兩種肥料作相關性質探究．
【查閱資料】：碳酸鉀與純堿具有相似的化學性質；
【實驗探究】
探究過程K2CO3）（NH4）2SO4結論及化學方程式
（1）分別取碳酸鉀和硫酸銨固體，加入足量水溶解，取溶液分別滴入紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色變化
變藍
變紅		碳酸鉀溶液顯堿性
硫酸銨溶液顯酸性
（2）另取兩種溶液分別加入足量
稀鹽酸，觀察現(xiàn)象		產(chǎn)生氣泡無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡的化學方程式
2HCl+K2CO3=2=KCl+CO2↑+H2O
（3）再取兩種溶液分別加入Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀
有白色沉淀生成，同時以刺激性氣味氣體產(chǎn)生		（NH4）2SO4與Ba（OH）2反應方程式
NH4）2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑
【討論與反思】草木灰與硫酸銨能否混合使用？
（4）某純堿樣品中含有少量氯化鈉．為測定樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，最后稱得燒杯中溶液的質量為56.6g．計算：純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、飲料的調香劑，下列有關乙酸乙酯的敘述正確的是（　�。�
A．該物質由14個原子構成
B．乙酸乙酯的相對分子質量為88g
C．該物質屬于氧化物
D．一個乙酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為2：4：1

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某化學興趣小組查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色粉末，常溫下能與二氧化碳反應產(chǎn)生氧氣，常用在潛水艇中作供氧劑．該小組同學將過氧化鈉與二氧化碳反應后，發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣，還生成了一種白色固體．
【提出問題】該白色固體是什么？
【猜想】猜想a：碳酸鈉  猜想b：碳酸氫鈉
小周同學認為猜想b不成立，理由是反應物中不含有氫元素，不能生成碳酸氫鈉．
【實驗】取少量生成的白色固體于試管中，加入稀鹽酸或稀硫酸，產(chǎn)生氣泡，再將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．
稀鹽酸（稀HCl）
【結論】猜想a成立．
請寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應？生成物是什么？
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量過氧化鈉粉末于試管中，加入蒸餾水，再用帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生氣泡
帶火星的木條復燃		過氧化鈉能與水反應生成氧氣
②向上述反應后的試管中滴加酚酞試液酚酞試液變紅色所得溶液呈堿性，推斷過氧化鈉與水反應生成NaOH
（填化學式）
【交流與反思】由于過氧化鈉常溫下能與二氧化碳和水反應，所以保存過氧化鈉一定要密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．向AgNO3和Cu（ NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后，過濾，向固體加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．下列說法正確的是（　�。�
A．.一定無鋅粉剩余
B．所得溶液中一定有Zn2+，一定沒有Cu2+、Ag+
C．固體中一定有鋅粉、銀粉，可能有銅粉
D．所得溶液中一定有Zn2+，可能有Cu2+，沒有Ag+

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．小美分析表中部分原子結構示意圖．請你回答
（1）Na原子核內質子數(shù)為11；
（2）在化學反應中Mg易失（填．“得”或“失”）電子；
（3）小美對表中各原子電子層數(shù)、最外層電子數(shù)的比較發(fā)現(xiàn)有一定的排布規(guī)律．由此推測X原子最外層電子數(shù)為3，Y原子電子層數(shù)為4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所表示的實驗方法或操作中正確的是（　　）
A．
    加鋅粒		B．
         實驗室制取CO2
C．
         稱量固體		D．
           驗證質量守恒定律

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