鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),兩種方法均正確的是( 。
分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含有或含有少量的可溶性鈣鎂化合物;根據(jù)金屬與氧氣以及與酸的反應(yīng)解答;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成氧氣;甲烷和一氧化碳都不能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此解答.
解答:解:A、硬水和軟水都不與食鹽水反應(yīng),使用食鹽水無法鑒別;加熱蒸發(fā)硬水和軟水,固體殘留物多的是硬水,固體殘留物少或沒有的是軟水,加熱蒸發(fā)可以鑒別,兩種方法不都正確,故A錯誤;
B、金排在氫的后面,不與鹽酸反應(yīng),假黃金中的鋅能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,現(xiàn)象不同,使用滴加鹽酸的方法可以鑒別;金灼燒沒有變化,假黃金中的銅加熱會與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,表面變黑,現(xiàn)象不同,可以鑒別;兩種方法都可以,故B正確;
C、使用燃著的木條不能鑒別水和過氧化氫,加入二氧化錳能產(chǎn)生的氣體的是過氧化氫,沒有氣體產(chǎn)生的是水,兩種方法不都可以,故C錯誤;
D、甲烷和一氧化碳都不能使澄清的石灰水變渾濁,燃燒的火焰顏色都是藍色的,無法鑒別,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

9、鑒別日常生活中的下列物品,方法不正確的是(  )
選項 鑒別的物質(zhì) 方    法
A 硬水和軟水 加肥皂水、攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B 食鹽和白砂糖 嘗味道
C 棉布料和化纖布料 灼燒、聞氣味
D 蒸餾水和酒精 觀察顏色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

9、鑒別日常生活中的下列物品,方法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?金山區(qū)一模)鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),操作1和操作2均不正確的是( 。
選項 鑒別的物質(zhì) 操作1 操作2
A 水和過氧化氫 觀察顏色 加入二氧化錳
B 白糖和食鹽 溶解于水 觀察顏色
C 氧氣和二氧化碳 滴加澄清石灰水 伸入燃著的木條
D 白酒和白醋 聞氣味 燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別日常生活中的下列物品,方法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案