保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)大量燃燒化石燃料會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)和大氣污染.我國(guó)積極發(fā)展綠色能源能,以減少污染性氣體的排放.對(duì)于下列5種發(fā)電方式:
①水力發(fā)電;②風(fēng)力發(fā)電;③天然氣發(fā)電;④太陽(yáng)能發(fā)電;⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式,你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的是______(填序號(hào));
(2)汽油是常見的化石燃料,當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油分子時(shí),一個(gè)小火星就足以使其燃燒,這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較低;汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18,完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(3)加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是______.

解:(1)水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電等過(guò)程中沒有二氧化碳生成.天然氣和垃圾燃燒都可生成二氧化碳,故填:①②④.
(2)根據(jù)題意反應(yīng)物和生成物已經(jīng)告訴,條件是點(diǎn)燃,配平即可,故方程式為:2C8H18+25O216CO2+18H2O.
(3)用沙子滅火的原理是將可燃物與空氣隔絕.故填:將可燃物與空氣隔絕.
分析:(1)二氧化碳是一種主要的溫室氣體;可根據(jù)燃燒的生成物進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
(3)可燃物與氧氣隔絕可以達(dá)到滅火的目的.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和節(jié)能環(huán)保的重要性,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),感謝《化學(xué)》,告訴我怎樣建造綠色家園.
(1)目前,我們不僅要堅(jiān)決執(zhí)行我市政府令,從今年6月1日起,用清潔能源(甲烷、乙醇…)代替煤作燃料;實(shí)行垃圾袋裝化;還可從以下多方面去做:
 
;
 
;…
(2)一種清潔能源燃燒的化學(xué)方程式為
 

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16、人類只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).下列說(shuō)法能達(dá)到相應(yīng)目的是( 。

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目前,全世界氣候變化出現(xiàn)異常,專家對(duì)此現(xiàn)象展開了激烈討論,因此與碳有關(guān)的詞匯(如碳匯 低碳經(jīng)濟(jì))迅速流傳開來(lái).
(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
含碳燃料的大量使用
含碳燃料的大量使用
.(答一條即可)
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲(chǔ)存二氧化碳的能力,綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳.所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為:二氧化碳+水
太陽(yáng)能
.
催化劑
淀粉+氧氣.通過(guò)該反應(yīng)表達(dá)式尚不能判斷的淀粉中是否存在的一種元素是

(3)低碳經(jīng)濟(jì)是以低耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是
②③
②③
(填序號(hào))
①大力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),推廣節(jié)能建筑
(4)“今天你低碳了嗎?”我們只有一個(gè)地球,因此保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).作為學(xué)生我們能做到的是
騎自行車上學(xué)
騎自行車上學(xué)
.(寫一條具體措施)

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