18．下列符號(hào)能同時(shí)表示一個(gè)原子、一種元素和一種物質(zhì)的是（　　）
A．O2B．CC．HD．Ca2-

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A．該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
B．C屬于固態(tài)非金屬元素，可表示碳元素，表示一個(gè)碳原子，還能表示碳這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意．
C．H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
D．該符號(hào)是鈣離子的符號(hào)，不能表示原子、物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．壓癟的氣球重新增大是因?yàn)榉肿拥捏w積增大
B．汽油可以揮發(fā)，說明分子在不停運(yùn)動(dòng)
C．水和酒精能相互溶解，說明分子間存在間隔
D．水可以電解為氫氣和氧氣，說明分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得部分?jǐn)?shù)據(jù)如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
下列說法中，正確的是 （　　）
A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g                   B．物質(zhì)丙是該反應(yīng)的催化劑
C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9：16          D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)（g）1010102
反應(yīng)后質(zhì)（g）X2212
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑
B．a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C．b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D．X的值為3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)室有氧化鎂和氧化鐵的固體混合物32g，使之與400g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到70.5g固體．則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．65%B．42.8%C．62%D．45.2%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．高鐵酸鉀（K2FeO4）是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末，它的氧化性超過高錳酸鉀，是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑．干燥的高鐵酸鉀在198℃以下是穩(wěn)定的．受高熱易分解為氧化鐵、氧化鉀與氧氣，根據(jù)上述信息，請(qǐng)回答下列問題：
（1）高鐵酸鉀的物理性質(zhì)是紫色、結(jié)晶粉末；常溫下高鐵酸鉀是否會(huì)分解？不會(huì)．
（2）高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為+6．
（3）保存高鐵酸鉀時(shí)應(yīng)注意避免高溫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)放入水中不能觀察到使酚酞溶液變紅的是（　�。�
A．Na2CO3B．Cu（OH）2C．CaOD．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某種作裝飾材料用的“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末．三位同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取少量“金粉”放入燃燒匙中，用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑，立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中，黑色粉末又恢復(fù)金黃色．
乙同學(xué)：取少量“金粉”放入試管中，加入足量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，始終有紅色固體不能溶解．
丙同學(xué)：通過定量實(shí)驗(yàn)測得一些數(shù)據(jù)，再計(jì)算出“金粉”中與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為65.4．
（1）寫出與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并判斷反應(yīng)類型：
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中金粉變黑：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，化合反應(yīng)；
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，置換反應(yīng)
（2）假設(shè)“金粉”是純的黃金，在甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到：甲：“金粉”始終不變色；乙：加鹽酸時(shí)無現(xiàn)象．
（3）在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，若把稀鹽酸換為AgNO3溶液，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag，Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
（4）丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，至少應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)包括ABC或ABD．（填字母序號(hào)）
（A）“金粉”的質(zhì)量（B）“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量（C）反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量（D）反應(yīng)放出氣體的體積和密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是一種重要的自然資源，與人類和生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)．回答以下關(guān)于水的問題．
（1）探究水的組成：課外活動(dòng)小組同學(xué)利用如圖所示裝置，觀察到的現(xiàn)象是正負(fù)電極上都有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣體體積比約為1：2，檢驗(yàn)A管產(chǎn)生氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條復(fù)燃，是氧氣；
（2）水的凈化：將水中的色素、異味除去的方法是向水中加入活性炭，除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是過濾．
（3）愛護(hù)水資源：愛護(hù)水資源，從我做起，請(qǐng)你寫出一條防止水污染的措施農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥等．

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