下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A.X是化合物,Z、W是氧化物 |
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0% |
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2CO2+H2O |
D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸 |
C
解析試題分析:根據(jù)粒子構(gòu)成模擬圖可知,X為CH4,Y為O2,Z為CO2,W為H2O;結(jié)合圖示可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+ 2O2═CO2+2H2O。
A、由四種物質(zhì)的化學(xué)式可知,X是化合物,Z、W是氧化物,正確;
B、X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=75.0%,正確;
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+ 2O2CO2+2H2O,沒配平,錯(cuò)誤;
D、由于CH4具有可燃性,在點(diǎn)燃或加熱時(shí),有可能會(huì)發(fā)生爆炸,故點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)其純度,正確。故選C
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)與化合物的判別,從組成上識別氧化物,元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,化學(xué)方程式的書寫
點(diǎn)評:分子是由原子構(gòu)成的,且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力,以檢測考生從微觀角度認(rèn)識化學(xué)的意識和能力。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
2012年1月,發(fā)生在廣西龍江河段的鎘濃度超標(biāo)事件引起社會(huì)廣泛的關(guān)注。鎘元素在元素周期表中的信息如右圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.鎘不會(huì)危害人體健康 | B.鎘元素的相對原子質(zhì)量為112.4 |
C.鎘元素屬于金屬元素 | D.鎘原子核內(nèi)有48個(gè)質(zhì)子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
我國具有悠久的歷史文明,考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千多年的古城遺址時(shí),發(fā)現(xiàn)的下列古代文化遺跡與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是( )
A.在甲骨上刻字 | B.用泥土筑城墻 | C.磨制玉石飾品 | D.鑄造青銅器皿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
近來在安徽合肥、河南鄭州等城市的市場中驚現(xiàn)“人造雞蛋”。不法分子利用氯化鈣、海藻酸鈉、檸檬黃色素等制成蛋清和蛋黃,利用碳酸鈣和膠質(zhì)制成蛋殼,嚴(yán)重危害人身安全。其中海藻酸鈉、氯化鈣、碳酸鈣在物質(zhì)分類中屬于( )
A.酸類物質(zhì) | B.堿類物質(zhì) | C.鹽類物質(zhì) | D.氧化物 |
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