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在探究分子性質的課堂中，師生做了如圖所示的實驗．

（1）該實驗的目的是什么？得到正確結論所依據的實驗現象是什么？

（2）請運用分子的性質解釋：加熱時，水變成水蒸氣．


考點：

分子的定義與分子的特性．.

專題：

科學探究．

分析：

（1）根據濃氨水具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水呈堿性，能使酚酞試液變紅進行解答；

（2）根據水加熱變成水蒸氣，屬于物理變化，沒有新物質生成，分子的種類沒有改變，變化的是水分子之間的間隔進行解答．

解答：

解：（1）濃氨水具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水呈堿性，能使酚酞試液變紅，容器乙中溶液變紅，丙中溶液不變色，該現象說明氨氣分子不斷運動；故填：驗證分子是在不斷運動的；容器乙中溶液變紅；

（2）水加熱變成水蒸氣，屬于物理變化，沒有新物質生成，分子的種類沒有改變，只是水分子之間的間隔變大．故答案為：水加熱變成水蒸氣，分子的種類沒有改變，只是水分子之間的間隔變大．

點評：

本題主要考查了微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用顯色的情況，難度不大．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


保持氧氣化學性質的最小粒子是（　�。�

　

A．

氧分子

B．

氧原子

C．

氧離子

D．

氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．

（1）滴管取用試劑后平放或倒置　　．

（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心　　．

（3）把大塊固體垂直投入試管中：　　．

（4）實驗剩余的藥品放回原瓶　　．

（5）用嘴吹滅燃著的酒精燈　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋，其中說法不正確的是（　�。� 

選項

生活中的現象

解釋

A

八月桂花飄香

分子在不斷地運動

B

夏天濕衣服干的比冬天快

溫度升高，分子運動速率加快

C

1滴水中大約有1.67×1021個水分子

分子很小

D

氣體受熱體積膨脹

分子的大小隨溫度升高而增大

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中許多變化都離不開氧氣，如木柴燃燒和食物腐爛，它們都屬于　　（填“化合”或“氧化”）反應，但二者速度不同，前者劇烈，后者緩慢，請再舉出一與后者相似的進行緩慢的變化：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


元素的種類是由下列哪種粒子決定的（    ）

A．質子數     B．中子數        C．電子數      D．相對原子質量

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科目：初中化學 來源： 題型：


最近科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素(部分信息如圖12－5所示)。下列說法錯誤的是                                   (　　)

A．該元素的相對原子質量為294 g

B．該元素的原子序數為117

C．該元素的核外電子數為117

D．鈣和銪都屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


用分子的觀點解釋下列現象，錯誤的是                                   （　　）

A．熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變

B．花香四溢--分子不停地運動

C．食物腐敗--分子發(fā)生變化

D．酒精揮發(fā)--分子間間隔變大

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

讀取量筒中液體體積

B．

熄滅酒精燈

　

C．

聞藥品氣味

D．

傾倒液體

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