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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(10宜昌24).(15分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖24-1是實驗室常用的制取氣體的裝置:
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實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 。
⑵小麗欲使用圖24-2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,我能觀察到的現(xiàn)象是 ,我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。在實驗室里,可用圖24-3所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?u> 色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題四 氣體的制備(一) 題型:填空題
(10宜昌24).(15分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖24-1是實驗室常用的制取氣體的裝置:
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 。
⑵小麗欲使用圖24-2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,我能觀察到的現(xiàn)象是 ,我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。在實驗室里,可用圖24-3所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?u> 色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年全國中考真題分類匯編專題四氣體的制備(一) 題型:填空題
(10宜昌24).(15分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì),我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖24-1是實驗室常用的制取氣體的裝置:
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實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,所選用的發(fā)生裝置是 (填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 。
⑵小麗欲使用圖24-2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,我能觀察到的現(xiàn)象是 ,我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑷煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。在實驗室里,可用圖24-3所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?u> 色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是 。
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