青少年體內(nèi)因缺乏鈣元素易患的疾病是（　　）
A、貧血B、佝樓病
C、夜盲癥D、壞血病
考點：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題：化學與生活
分析：從幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折去分析解答．
解答：解：A、人體缺鐵會引起缺鐵性貧血；故A錯誤；
B、幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折；故B正確；
C、人體缺維生素A會引起夜盲癥；故C錯誤；
D、人體缺維生素C會引起壞血��；故D錯誤；
故答案為：B．
點評：熟記各種物質(zhì)中所含元素的種類，知道缺少什么元素得什么病．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有“水”字的物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A、硬水B、油水C、泥水D、蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下家庭食品制作中，發(fā)生的變化與其它變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、蘿卜風干B、涼水凍冰
C、葡萄釀酒D、辣椒剁碎

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組以不同的化學思維方式或者規(guī)律給下列化學反應的類型進行分類，你認為分類合理的一組是（　　）
①CaO+H2O═Ca（OH）2；    
②CaCO3
 煅燒 
.
 
Ca O+CO2↑；
③NaOH+HCl═NaCl+H2O；    
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
⑤2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO．
A、屬于化合反應的是①②
B、屬于復分解反應的是③④
C、屬于有熱量放出的反應的是②③
D、屬于有元素化合價變化的是④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

“玉米塑料”是由乳酸（C3H6O3）合成的，下列有關對乳酸的說法正確的是（　�。�
A、乳酸的相對分子質(zhì)量為90g
B、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：9
C、乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40%
D、90g乳酸完全燃燒生成88g二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

在反應A+3B=2C+2D中，A和B的質(zhì)量比為7：24．已知2.8克A與一定質(zhì)量的B恰好完全反應生成3.6克D．則下列說法正確的是（　�。�
A、參加反應的B的質(zhì)量是3.2克
B、此反應中A和C的相對分子質(zhì)量比為7：11
C、B與C的相對分子質(zhì)量比為12：11
D、此反應中B和C的質(zhì)量比為8：11

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別方法不正確的是（　�。�
A、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 （水）
B、一氧化碳和二氧化碳（聞氣味）
C、氯化鐵溶液和氯化亞鐵溶液（觀察顏色）
D、鋁和銀（稀鹽酸）

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣并進行氧氣部分性質(zhì)實驗，具體操作如下：

（1）溶液配制：用50mL 30%的過氧化氫溶液配制5%的過氧化氫溶液．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的
 

A、托盤天平  B、燒杯   C、漏斗   D、量筒   E、膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．請你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由：
 
（合理即可）．
（3）性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進行了鐵絲燃燒的實驗．實驗前，它在集氣瓶底部
 
，然后把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，在鐵絲下端系一根火柴，將火柴點燃，待火柴快燃盡時，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）拓展延伸：小亮同學在上述制取氧氣的實驗過程中，不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，于是引起了小亮同學的探究興趣．
【提出問題】是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢？
【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子：H2O、SO42-、Cu2+
【猜想與假設】Ⅰ、不可能是H2O，理由是
 
；
Ⅱ、可能是SO42-；
Ⅲ、可能是Cu2+．
【實驗驗證】如圖2所示：
在實驗①中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明
 
不能使過氧化氫的分解速率加快；
在實驗②中加入
 
后，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，進一步證明能使過氧化氫分解速率加快的是
 
．
【結論】實驗證明，硫酸銅在該反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑．
【反思與交流】Ⅰ、檢驗實驗②中產(chǎn)生氣體的方法是
 
；
Ⅱ、寫出過氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對實驗室制取C02反應后濾液的相關探究：
（1）塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后，過濾，測得濾液的pH=2．則濾液呈
 
性，濾液中所含的主要離子有
 
．
（2）因后續(xù)實驗需要，現(xiàn)要配制質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液200g．
①計算：需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為
 
g；水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將碳酸鈉放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后在右盤添加燒杯，最后加碳酸鈉固體，直至天平平衡．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入裝有碳酸鈉固體的燒杯里，用玻璃棒攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④存儲：把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼好標簽，放到指定的地方．
（3）取50g濾液，逐滴滴入上述配制的碳酸鈉溶液，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制出如圖（縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質(zhì)量，橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量）．請計算b點時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（保留一位小數(shù)）

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