下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 

A、潔凈的空氣    B、氦氣     C、自來水    D、
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是指只由一種物質(zhì)組成，而混合物是指兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等氣體組成，故是混合物，故A錯(cuò)誤；
B、氦氣是氦元素組成的單質(zhì)，是純凈物，故B正確；
C、自來水中含有消毒劑等，因此是混合物，故C錯(cuò)誤；
D、碳酸鈉是由多種元素組成的化合物，是純凈物，故D正確；
故選B；D補(bǔ)充碳酸鈉．
點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了純凈物和混合物的判別，從而加深學(xué)生對有關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3中粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是
 
；
（2）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是
 
原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
（填字母）．
（3）A、B、C屬于同種元素的粒子是
 
（填序號）．
（4）鈉元素在元素周期表中第
 
期．
（5）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
 
關(guān)系最密切．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請將A組中的物質(zhì)序號填在B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容前的括號中．
A組：（a）二氧化硫  （b）氧氣  （c）稀有氣體 （d）氮?dú)?nbsp;（e）二氧化碳
B組：通電時(shí)發(fā)出有色光
 
；能使澄清石灰水變渾濁
 
；化學(xué)性質(zhì)比較活潑
 
；無色、有刺激性氣味的氣體
 
； 用做保護(hù)氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）空氣中體積約占21%的是
 
；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（3）2個(gè)氧原子：
 
；
（4）3個(gè)水分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液是由
 
和
 
組成的
 
的
 
的混合物，在碘酒中碘是
 
酒精是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列操作導(dǎo)致的后果．
（1）實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶
 

（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒對著手心，后果是
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)前未在集氣瓶中放一些細(xì)沙或放少量水
 

（4）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，后果是
 

（5）加熱后的試管直接用冷水沖洗
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭燃燒的火焰由
 
、
 
和
 
三部分構(gòu)成，其中
 
的溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析如圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：
（1）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈． ②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
（填序號）．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)量取液體時(shí)仰視讀出體積為12mL，則倒出的液體為（　　）
A、＞12 mL
B、＜12 mL
C、=12 mL
D、無法判斷

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同步練習(xí)冊答案