(11分)請你根據提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示(導管、橡皮塞等未畫出):
【實驗藥品】 5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石
【熟悉儀器】 請?zhí)顚憙x器的名稱:a ,i 。
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤怼?/p>
制取氣體 |
反應物的狀態(tài) |
反應條件 |
收集方法和依據 |
|
氧氣 |
固體 |
加熱 |
排水集氣法 |
O2不易溶于水 |
二氧化碳 |
固體和液體 |
常溫 |
______________ |
______ ___________ |
【實踐研究】
⑴ 某同學選用a、b、d、g、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學制氧氣的反應的文字表達式是 。
⑵ 下列是某同學用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實驗操作,其中不合理的是 。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品 B.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管
C.先固定試管,后放置酒精燈 D.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
⑶ 三位同學根據提供的實驗儀器分別設計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,該反應的文字表達式為 。
A B C
他們對設計的裝置相互進行了交流評價。其中反應過程可隨時添加液體反應物的是
;能夠控制產生氣體的速度和量的裝置是 。
【反思小結】氣體制取和收集裝置的選擇依據:
發(fā)生裝置-------反應物狀態(tài)和反應條件
收集裝置------氣體的 、氣體的 和該氣體能否與空氣或水反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
制取氣體 | 反應物的狀態(tài) | 反應條件 | 收集方法和依據 | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2不易溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
制取氣體 | 反應物的狀態(tài) | 反應條件 | 收集方法和依據 | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2難溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
制取氣體 | 反應物的狀態(tài) | 反應條件 | 收集方法和依據 | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水法 | O2不易溶于水 |
二氧化碳 | 常溫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
制取氣體 | 反應物的狀態(tài) | 反應條件 | 收集方法和依據 | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水法 | O2難溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
制取氣體 | 反應物的狀態(tài) | 反應條件 | 收集方法和依據 | |
氧氣 | 固體 | 加熱 | 排水集氣法 | O2難溶于水 |
二氧化碳 | 固體和液體 | 常溫 | 向上排空氣法 向上排空氣法 |
二氧化碳密度比空氣大 二氧化碳密度比空氣大 |
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