制取氣體的發(fā)生裝置的設(shè)計(jì)以藥品狀態(tài)和反應(yīng)條件為依據(jù),你認(rèn)為圖中裝置可用于實(shí)驗(yàn)室哪幾種方法制取氣體?( )
A.高錳酸鉀制取氧氣;B.大理石與稀鹽酸制取二氧化碳;
C.二氧化錳與雙氧水制取氧氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
濃硫酸 |
△ |
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鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
二氧化錳 |
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二氧化錳 |
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二氧化錳 |
二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市明達(dá)中學(xué)2012屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng):①________,②________.
(2)上述裝置中的A和C組合后,可以用來(lái)制取并收集的氣體是________,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:________.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用________(填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置;如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入________,氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開(kāi)展了探究.為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:
a、寫(xiě)出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
________.
b、若用下圖的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積________(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
同學(xué)們經(jīng)討論分析后,提出的改進(jìn)措施是________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:0114 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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