用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示錯誤的是

A．物質(zhì)形成溶液的pH:

B．銀、銅、鐵的金屬活動性強弱：

C．硫及其化合物與化合價的關系：

D．形成溶液時的溫度：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆南京市玄武九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

現(xiàn)有常溫下的3種液體：①白醋 ②食鹽水 ③肥皂水，pH大小關系為

A. ②＜①＜③ B. ①＜②＜③ C. ②＜③＜① D. ③＜②＜①

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級4月質(zhì)量調(diào)研（二模）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

如下圖所示，兩個甲分子反應生成X個乙分子和Y個丙分子，則從圖示獲得的信息中，正確的是

A. 分子的種類在化學反應中未發(fā)生了改變

B. 反應生成的物質(zhì)丙屬于單質(zhì)

C. 該反應的反應類型為置換反應

D. X與Y物質(zhì)的量之比一定等于1：3

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考一模化學試卷（解析版） 題型：探究題

在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿。某小組同學按下圖所示流程進行實驗。

（1）貝殼高溫煅燒時，發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

（2）操作Ⅰ的名稱____________。

（3）溶液蒸發(fā)結晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是________________________。

【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？

【猜想與假設】根據(jù)反應原理，小明、小軍、小華三位同學提出以下猜想：

小明：純凈的NaOH 小軍：NaOH和Na2CO3的混合物

小華： ________________________

【探究與驗證】三位同學分別設計下列方案，對自己的猜想進行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

實驗操作

現(xiàn)象

結論

小明

取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想成立

小軍

取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量_________

有氣泡產(chǎn)生

猜想成立

小華

取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加碳酸鈉溶液

______

猜想不成立

【反思與評價】請你根據(jù)實驗流程對小明同學設計的方案進行合理的評價：________________。

【拓展探究】小軍同學定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。

實驗步驟如下①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置；

②打開彈簧夾a，通入一段時間的空氣，精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g；

③關閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生；

④打開彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時間空氣，再精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為101.1g……

實驗分析：

（1）實驗中A裝置作用是_____________。

（2）實驗步驟④中，繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是_________________________。

（3）樣品中氫氧化鈉的含量為______________。（計算結果精確到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列離子能在溶液中大量共存的是

A. K+、OH-、SO42-、Cu2+ B. K+、NO3-、Na+、OH-

C. H+ 、Ba2+、Cl-、SO42- D. CO32-、K+、Cl-、H+

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能源屬于不可再生能源的是（ ）

A．煤 B．酒精 C．風能 D．沼氣

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級下學期一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇填充題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)所用試劑和方法

A

CaO

CaCO3

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

CO2

CO

點燃

C

FeCl2溶液

CuCl2

加入過量鐵粉，充分反應后過濾

D

NaCl溶液

Na2CO3

加入適量的硝酸鈣溶液，充分反應后過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省眉山市華興聯(lián)誼學校中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖

①從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應屬于____ 反應；從得失電子的角度看，反應中鎂原子______（填“得到”或“失去”）2個電子，形成相對穩(wěn)定結構。

②由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價將______（填“升高”或“降低”）。

（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應的示意圖。

①圖中NO3﹣的名稱是______________ 。

②該反應的本質(zhì)是__________________結合生成沉淀。

③請再用AgNO3作反應物之一，寫出另一個與上述反應本質(zhì)相同的化學方程式：____。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省濟寧市任城區(qū)九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

二氧化氯（ClO2）氣體是一種在水處理方面有廣泛應用的高效安全消毒劑。我國從2000年起逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進行消毒，因為它不但具有更顯著的殺菌能力，而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機氯代物。

（1）在ClO2的制備方法中，有下列兩種常用制備方法

方法一：2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O

方法二：2NaClO3＋H2O2＋H2SO4=2ClO2↑＋Na2SO4＋O2↑＋2H2O

用方法二制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒，其主要原因是___________________________________。

（2）我國最新研制出制備二氧化氯的新方法，其微觀示意圖如下：

寫出該反應的化學方程式 __________________________________________。

（3）消毒時，ClO2能將污水中的Fe2+、Mn2+、CN-等有明顯的去除效果。某工廠污水中含有CN_,ClO2能將污水中的CN-氧化為兩種無毒氣體，你認為這兩種氣體是_________________。

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