如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:②
酒精燈
酒精燈
水槽
水槽

(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

(3)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是
無需加熱(或操作簡便,環(huán)保,可控制反應(yīng)速率等)
無需加熱(或操作簡便,環(huán)保,可控制反應(yīng)速率等)
(任答一條).
(4)收集氧氣可以選擇裝置
C或D
C或D
,你選擇它的理由是
氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大
氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣大
.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是
炸裂試管
炸裂試管
分析:(1)依據(jù)常用儀器并結(jié)合題意回答;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選A;試管口放棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱,故選B;并比較A、B裝置,分析B裝置的優(yōu)點;
(4)依據(jù)氧氣的密度和溶解性確定收集裝置,依據(jù)制取氧氣的注意事項分析操作可能導(dǎo)致的后果.
解答:解:(1)依據(jù)常用儀器并看清題意,可知②④分別是酒精燈和水槽;
故答案為:酒精燈;水槽;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選A;試管口放棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,從而堵塞導(dǎo)管;
故答案為:A;防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱,故選B;A裝置需要加熱,操作復(fù)雜,B裝置具有不需加熱,操作簡便,且生成物是水,無污染,并可通過分液漏斗控制液體的滴加速度,從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的等優(yōu)點;
故答案為:B;無需加熱(或操作簡便,環(huán)保,可控制反應(yīng)速率等);
(4)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;收集完畢,若先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,試管溫度降低,氣壓變小,可能導(dǎo)致水槽中水倒流入試管引起試管炸裂;
故答案為:C或D;炸裂試管.
點評:本題主要考查了實驗室制取氧氣的裝置選取,及對裝置的評價等知識,較好的考查了學(xué)生對知識的掌握和靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
E
E
(填字母),請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(3)實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用B裝置,還需要的藥品是:
過氧化氫溶液和二氧化錳固體
過氧化氫溶液和二氧化錳固體
填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
E
E
(填字母),請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用上面的儀器,還需要的藥品是:
高錳酸鉀
高錳酸鉀
(填名稱).
(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成
Fe3O4
Fe3O4
.(填化學(xué)式),做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶要預(yù)先加少量水,水的作用是
防止集氣瓶受熱破裂
防止集氣瓶受熱破裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?遂寧)如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,可用E裝置收集氧氣的原因是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(3)若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時,為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集,她第一個F裝置的作用是
除去氯化氫氣體
除去氯化氫氣體
她第二個F裝置應(yīng)該注入足量的
濃硫酸
濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱①
酒精燈
酒精燈
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
E
E
(填字母)請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2

(3)實驗室制取的CO2中;煊蠬Cl氣體和水蒸氣,有同學(xué)認(rèn)為用NaOH固體可以除去雜質(zhì),你認(rèn)為這種方法
不可行
不可行
(選填“可行”或“不可行”),理由是
因為氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)
因為氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)

(4)利用制取二氧化碳的裝置還可以制取氧氣,需要的藥品是:
過氧化氫溶液和二氧化錳
過氧化氫溶液和二氧化錳
(填名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 
.收集氣體的方法C叫
 
;D叫
 

(2)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
(填字母),請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,寫出實驗室檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式
 
;
(3)二氧化碳通入水中能夠紫色石蕊溶液變紅,寫出發(fā)生的化學(xué)方程式
 

(4)圖中用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
;需要改進的地方是
 

(5)寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式
 

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