小明同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,想對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】① 可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
② 可能與鋅的形狀有關(guān)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小明用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (均取20ml) | 鋅的形狀 (均取1g) | 氫氣的體積(ml) (均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫(xiě)出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)小明用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積,其中量筒的作用是 ,
氫氣應(yīng)從 (填e或f)管通入。
【收集證據(jù)】
(3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是 。
【提出問(wèn)題】(4)結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( )
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng) B.X的值為l3
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化,其中正確的是
A | B | C | D | ||||||||
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液 | 在某一密閉裝置內(nèi) 點(diǎn)燃紅磷 | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 | ||||||||
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開(kāi)鎖更靈活 B.用洗衣粉清洗衣服上的污漬
C.用小卵石、石英砂、活性炭等制作簡(jiǎn)易凈水器 D.用食鹽水檢驗(yàn)硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式。
① 汽水中的酸 ② 能用于人工降雨的物質(zhì) ③ 石灰水中的溶質(zhì)
(2)家庭廚房實(shí)際也是小實(shí)驗(yàn)室,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
① 氯化鈉是調(diào)味品,它是由 構(gòu)成(填分子、原子或離子)
② 活性炭可以除去冰箱中的異味,這是利用它的 性
③ 利用廚房中的 清洗水壺中的水垢(主要成分為碳酸鈣)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解不正確的是:
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B.相對(duì)原子質(zhì)量為107.9
C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為47
D.元素符號(hào)為Ag
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 取樣 | B. | 加料 | C. | 加熱 | D. | 熄滅 |
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