【題目】下列符號中,能表示一個原子、一種元素、一種物質(zhì)的是(
A.H
B.N2
C.CO
D.Fe

【答案】D
【解析】解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時,就同時具備了上述三層意義.
A.H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
B.該符號是氮氣的化學(xué)式,不是元素符號,故選項不符合題意.
C.該符號是一氧化碳的化學(xué)式,不是元素符號,故選項不符合題意.
D.Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個鐵原子,還能表示鐵這一純凈物,故選項符合題意.
故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 有關(guān)溶液的下列說法正確的是

A.溶液一定是無色的 B.溶劑一定是水

C.濃溶液一定是飽和溶液 D.溶液一定是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空
(1)地殼中含量最多的元素是
(2)地殼中含量最多的金屬元素是 ,
(3)空氣中含量最多的氣體是:
(4)鎂離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】田徑比賽發(fā)令槍打響以后,產(chǎn)生的白煙主要是(
A.二氧化硫
B.五氧化二磷
C.二氧化碳
D.四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填寫下列空白:
(1)2個氮原子
(2)3個二氧化碳分子;
(3)氯元素
(4)4個帶兩個單位正電荷的鈣離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作或設(shè)計中正確的是(
A.
用100mL量筒量取8.5mL水
B.
檢查裝置氣密性
C.
驗證質(zhì)量守恒定律
D.
傾倒液體藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示.下列說法中不正確的是(

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進行如下探究和計算.
探究一:該氣體的成分.
(1)【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
【查閱資料】(I)點燃不純的H2可能會爆炸,CO有毒.
(II)紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會變紅.
小明說:不可能含有N2 , 因為
小芳說:從藥品安全角度考慮,不可能含有CO和H2 , 因為
該小組同學(xué)認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
(2)【進行實驗】

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①檢驗CO2

②檢驗O2

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃


(3)由步驟①的現(xiàn)象得知,該氣體中肯定含有CO2 , 寫出該反應(yīng)的符號表達式
(4)由步驟②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
探究二:維C泡騰片溶液是否呈酸性?
小林檢驗維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
計算:(1)維生素C中碳氫氧元素質(zhì)量比
(5)59g維生素C和g檸檬酸(C6H8O7)含有等質(zhì)量的碳元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實驗探究分子的性質(zhì).
(1)【查閱資料】氨氣溶于水形成氨水,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸;濃氨水和濃鹽酸都具有很強的揮發(fā)性.
【實驗準(zhǔn)備】向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色為色;從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色.以上現(xiàn)象說明,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是(填“空氣”、“水”或“氨水”).
(2)【進行實驗】另取一個小燒杯B,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯(裝置如圖1).觀察幾分鐘,填寫下表:

燒杯A

燒杯B

現(xiàn)象


(3)【實驗結(jié)論】通過以上實驗,主要能證明分子具有的一個性質(zhì)是
(4)【拓展探究】該小組同學(xué)在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了如圖2所示實驗,發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨),且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.

【現(xiàn)象分析】寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:;白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是

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