有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖,其中A為一種生活中常見的有機化合物,在通常情況下,X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì),Z為固態(tài)單質(zhì),B、C、D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物(個別反應(yīng)的條件未注明).

回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A可能是
 

(2)寫出M的一種用途
 

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
;寫出D+M→C+Z的化學(xué)方程式
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)淺綠色的溶液中含有亞鐵離子,Z和硫酸反應(yīng)生成淺綠色的溶液和氣體單質(zhì)Y,所以Z是鐵,Y是氫氣,淺綠色的溶液是硫酸亞鐵;單質(zhì)氣體X和單質(zhì)Y能夠點燃,所以X是氧氣,B會生成氧氣和氫氣,所以B就是水;D和氣體M高溫會生成鐵,所以D中含有鐵元素,所以Z就是鐵,D就是四氧化三鐵,C是氧化物,四氧化三鐵和氣體M會生成鐵和氧化物C,所以M是一氧化碳,C是二氧化碳,A中至少含有碳、氫元素的有機物,將各物質(zhì)進行驗證即可.
解答:解:
根據(jù)題意:淺綠色的溶液中含有亞鐵離子,Z和硫酸反應(yīng)生成淺綠色的溶液和氣體單質(zhì)Y,所以Z是鐵,Y是氫氣,淺綠色的溶液是硫酸亞鐵,單質(zhì)氣體X和固態(tài)單質(zhì)Y能夠點燃,所以X是氧氣,B會生成氧氣和氫氣,所以B就是水,D和氣體M高溫會生成鐵,所以D中含有鐵元素,所以Z就是鐵,D就是四氧化三鐵,C是氧化物,四氧化三鐵和氣體M會生成鐵和氧化物C,所以M是一氧化碳,C是二氧化碳,A中至少含有碳、氫元素的有機物,經(jīng)過驗證各物質(zhì)都滿足題意.
(1)物質(zhì)A可能的化學(xué)式是 CH4、C2H5OH.
(2)一氧化碳具有還原性和可燃性,利用可燃性,可作燃料;利用還原性,可冶煉金屬;
(3)反應(yīng)③為鐵與稀硫酸的反應(yīng),故其化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
D+M→C+Z,即為一氧化碳與Fe3O4反應(yīng),則其化學(xué)方程式為 4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
故答案為;
(1)CH4、C2H5OH;  (2)作燃料(冶煉金屬);
(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;   4CO+Fe3O4 
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、活性炭吸附冰箱中的異味
B、用干冰進行人工降雨
C、分離液態(tài)空氣制取氧氣
D、鋼鐵在空氣中生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

復(fù)分解反應(yīng)是化合物之間最基本的反應(yīng)類型,我們常利用復(fù)分解反應(yīng)原理除雜.
SO42- Cl- OH-
K+
Ba2+
Mg2+
如表是部分物質(zhì)的溶解性表:
(1)BaCl2溶液與KOH溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)嗎?
 
(填“能”或“不能”),原因是
 
;
(2)從上述溶解性表中選擇物質(zhì),寫出兩種鹽溶液反應(yīng)的一個化學(xué)方程式:
 
;
(3)利用復(fù)分解反應(yīng)除去KCl溶液中混有的MgCl2,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):
A.酒精       B.碳酸鈉         C.甲烷        D.化石燃料     E.生石灰       F.硝酸鉀
可用作食品干燥劑是
 
;   侯氏制堿法制得的“堿”是
 

天然氣的主要成分是
 
;   實驗室最常用的燃料是
 

大量使用易引起“霧霾”的是
 
;可用作復(fù)合肥料的是
 

(2)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
①2個氧原子
 
   ②2個鈣離子:
 
   ③硫酸銨
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水是很好的溶劑.圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
某溫度下,向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中,加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.則該實驗的溫度
 
(填“>”、“<”或“=”)t℃.要使甲繼續(xù)溶解,又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采取的方法是
 


(2)化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué).
①過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”(-O-O-).據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填序號).

②氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng),其微觀過程如下所示.

該反應(yīng)過程中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B,如圖甲所示進行實驗.若相同條件下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比,則圖甲實驗中充分反應(yīng)后,剩余的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)常見的三種化石燃料包括煤、石油和天然氣,其中天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)在一些農(nóng)村地區(qū),木柴仍然是常用燃料,燒木柴時,常把木柴架空一些,其目的是
 
;堆積如山的柴草常發(fā)生火災(zāi),人們常用潑水和覆蓋泥土的辦法滅火,其中蓋土滅火的原理是
 

(3)二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要原因,自然界中消耗二氧化碳的一種途徑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分.
清潔劑名稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢,除異味 漂洗衣物,使色彩更鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
據(jù)表回答下列問題:
(1)“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用?
 
.(填“能”或“否”)
(2)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是
 
,其反應(yīng)的方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組用含雜質(zhì)的氯化鎂(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),進行如圖所示的實驗.
請根據(jù)以上信息計算(計算結(jié)果精確到0.1%)
(1)實驗最終所得的純凈溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
 
g;
(2)恰好完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量
 
g;
(3)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、有機物的順序排列的是
 

A.氧氣、水、甲烷B.氮氣、氯酸鉀、碳酸鈣
C.可燃冰、干冰、酒精      D.石墨、
 

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