實驗中學化學課外活動小組為了解鋅、銅、銀、氫的活性順序，利用硝酸銀溶液、稀硫酸、鋅、銅四種物質(zhì)，動手設計了許多實驗方案其中用了三個實驗步驟，便能確定他們的活動最佳方案，請你按實驗步驟寫出有關的化學方程式：（1）
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（2）
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
由此確定他們的活性順序為
Zn＞Cu＞Ag
Zn＞Cu＞Ag
．
分析：利用活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從鹽溶液中置換出來，活潑金屬能與酸反應放出氫氣，分析所設計方案能否證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序．
解答：解：鋅能與稀硫酸反應，由①得出鋅位于氫之前；銅不能與稀硫酸反應，由②得出銅位于氫之后；銅能置換硝酸銀中的銀，由③說明銅比銀強；方案得出：鋅比銅強，銅比銀強，能證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序；
故答案為：（1）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（2） Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag； Zn＞Cu＞Ag．
點評：驗證三種金屬活動性強弱關系時，通常采取“三取中”的方法：取中間金屬的單質(zhì)或兩端金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一次性塑料袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題．實驗中學化學課外活動小組的同學，設計了對某種塑料的燃燒及產(chǎn)物收集檢測的實驗裝置如下圖（其中藥品的量均充足）．已知該塑料中只含C、H兩種元素，所用的O2由H2O2溶液制得．請回答下列問題：
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（1）裝置A的作用是
 
；
（2）若塑料的組成用CmHn表示，寫出B中塑料碎屑燃燒反應的化學方程式：
 
；
（3）若裝置B中放入塑料碎屑的質(zhì)量為W g，塑料充分燃燒后，裝置C中增重a g，則W g該塑料中含碳元素的質(zhì)量為
 
；
（4）若組合裝置中沒有連接裝置A，那么（3）題對塑料碎屑中碳元素質(zhì)量的測算結果可能
 
（填“偏小”、“偏大”或“無影響”）；
（5）若只通過裝置D的質(zhì)量變化來先后確定塑料碎屑中碳、氫元素的質(zhì)量，那么，同學們設計的上述組合裝置中可拆除的裝置是
 
（填寫裝置代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小型火力發(fā)電廠（以煤為燃料）排放大量的廢氣，對周圍的空氣產(chǎn)生了嚴重污染，并導致當?shù)爻＝邓嵊辏疄樘骄繌U氣的成分，實驗中學化學課外活動小組的同學將收集來的氣體樣品用如下裝置進行實驗．已知裝置的連接順序是丙→甲→乙，且其中的藥品均足量．
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【猜想與假設】A同學認為：廢氣中一定含有CO2
B同學認為：廢氣中可能含有CO
C同學認為：廢氣中可能含有SO2
D同學認為：廢氣中一定不含有N2
你認為其中不合理的是
 
（填寫同學代號）．
【交流與評價】經(jīng)過討論，大家一致認為：電廠的燃煤中含有較多的硫元素和氮元素．理由是
 
．
【活動探究】在用上述裝置進行的實驗中，B同學的觀點得到證實：廢氣中確實含有CO．那么丙裝置的作用是
 
，裝置甲的玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?花都區(qū)一模）花都區(qū)實驗中學化學課外活動小組想研究花都區(qū)雨水的酸性情況，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測定時刻 6：05 6：10 6：15 6：20 6：25 6：30
p H 4.95 4.94 4.92 4.88 4.86 4.85
已知：正常雨水的pH約為5.6，酸雨的酸性比雨水強．
（1）根據(jù)活動目的，仔細分析數(shù)據(jù)，可以得到的結論是：
①
所有時間的雨水的PH都小于5.6，是酸雨
所有時間的雨水的PH都小于5.6，是酸雨
；
②
隨時間的推移PH（PH越小酸性越強）越來越小
隨時間的推移PH（PH越小酸性越強）越來越小
．
（2）若酸雨的主要成分為H2SO4，可在田地里撒熟石灰反應來中和，請寫出化學方程式：
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

（3）為了改善環(huán)境質(zhì)量，下列措施不能減少酸雨的是
④
④
（填序號）：
①推廣清潔能源   ②減少用煤直接作燃料    ③淘汰尾氣不達標的汽車
④限制并有償使用塑料袋．
（4）化學課外活動小組的同學想研究雨水pH變化的原因．做了如下三個實驗．
實驗一：取10mL雨水，每隔5分鐘用pH計測定pH值
實驗二：取20mL雨水，每隔5分鐘用pH計測定pH值
實驗三：取10mL雨水，倒入適量植物油隔絕氧氣，每隔5分鐘用pH計測定pH值
①實驗
一
一
和實驗
三
三
是想證明雨水pH變化是否和氧氣有關．
②實驗
一
一
和實驗
二
二
是想證明雨水pH變化是否和雨水的量有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某小型火力發(fā)電廠（以煤為燃料）排放大量的廢氣，對周圍的空氣產(chǎn)生了嚴重污染，并導致當?shù)爻＝邓嵊辏疄樘骄繌U氣的成分，實驗中學化學課外活動小組的同學將收集來的氣體樣品用如下裝置進行實驗．已知裝置的連接順序是丙→甲→乙，且其中的藥品均足量．
【猜想與假設】
A同學認為：廢氣中一定含有CO2
B同學認為：廢氣中可能含有CO
C同學認為：廢氣中可能含有SO2    
D同學認為：廢氣中一定不含有N2
你認為其中不合理的是
D
D
（填寫同學代號）．
【交流與評價】
經(jīng)過討論，大家一致認為：電廠的燃煤中含有較多的硫元素和氮元素．理由是：
當?shù)爻＝邓嵊?/div>
當?shù)爻＝邓嵊?/div>．
【活動探究】
在用上述裝置進行的實驗中，實驗后B同學的觀點得到證實：廢氣中確實含有CO．那么丙裝置的作用是：
除去廢氣中的CO2、SO2等氣體
除去廢氣中的CO2、SO2等氣體
，裝置甲的玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
【實驗反思】
（1）通過上述進行的實驗中，大家認為一氧化碳具有還原性．但從環(huán)保角度考慮，你對以上裝置的改進措施是
在d處用酒精燈將尾氣進行點燃
在d處用酒精燈將尾氣進行點燃
．
（2）四位同學實驗后設計出分離CO2和CO組成的混合氣裝置，如圖，則分液漏斗中應盛放
稀硫酸或稀鹽酸
稀硫酸或稀鹽酸
（填寫試劑名稱，下同），試劑瓶中應盛放
氫氧化鈉濃溶液
氫氧化鈉濃溶液
．開始時關閉分液漏斗活塞，若混合氣按“→”方向進入，可先收集到的氣體是
CO
CO
（寫化學式），寫出此時發(fā)生的化學方程式：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小型火力發(fā)電廠（以煤為燃料）排放大量的廢氣，對周圍的空氣產(chǎn)生了嚴重污染，并導致當?shù)爻＝邓嵊辏疄樘骄繌U氣的成分，實驗中學化學課外活動小組的同學將收集來的氣體樣品用如下裝置進行實驗．已知裝置的連接順序是丙→甲→乙，且其中的藥品均足量．
精英家教網(wǎng)
【猜測與假設】
A同學認為：廢氣中一定含有CO2
B同學認為：廢氣中可能含有CO
C同學認為：廢氣中可能含有SO2
【交流與評價】經(jīng)過討論，大家一致認為：電廠的燃煤中含有較多的硫元素與氮元素．請說明他們得出該結論的依據(jù)是
 
．
【活動探究】在用上述裝置進行的實驗中，B同學的觀點得到證實：廢氣中確實含有CO．那么丙裝置的作用是什么？寫出甲裝置的玻璃管中反應的化學方程式．
 
．

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