11．化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系密切．
（1）NH4H2PO4是一種復(fù)合肥料，它所含植物必須的營養(yǎng)元素是氮元素和磷元素．
（2）農(nóng)業(yè)上，可以用氯化鈉溶液來選種．
（3）煉鐵的主要反應(yīng)原理是高溫下，用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．

分析 （1）同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
（2）農(nóng)業(yè)上，可以用氯化鈉溶液來選種．
（3）一氧化碳具有還原性，煉鐵的主要反應(yīng)原理是高溫下，用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．

解答 解：（1）NH4H2PO4是一種復(fù)合肥料，它所含植物必須的營養(yǎng)元素是氮元素和磷元素．
（2）農(nóng)業(yè)上，可以用氯化鈉溶液來選種．
（3）煉鐵的主要反應(yīng)原理是高溫下，用一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．
故選：（1）氮元素；磷元素；（2）氯化鈉；（3）一氧化碳．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示．
計算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時：
（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是8.8克．
（2）計算樣品中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)（寫出必要的計算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．從電解水反應(yīng)的微觀示意圖中獲得的信息正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)是分子的重新組合B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目增多
C．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D．該反應(yīng)說明水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種有毒的工業(yè)用鹽，NaNO2中氮元素的化合價是（　�。�
A．-3B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于分子和原子的說法，錯誤的是（　�。�
A．分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子
D．分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題．

（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
（2）寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號：甲Na+，乙${SO}_{4}^{2-}$．
（3）從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實質(zhì)是H+（填粒子符號，下同）和OH-結(jié)合成H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列幾種化肥屬于氮肥的是（　�。�
A．硫酸鉀B．硝酸銨C．磷礦粉D．氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．有一包白色固體，可能含有碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鉀中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分，進行如下實驗：
（1）取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，待燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后過濾，得到白色沉淀和濾液．
（2）取少量濾液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色．
（3）向白色沉淀中滴加過量稀硝酸并不斷攪拌，沉淀部分溶解．
請根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，回答問題：
原白色固體中一定含有硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鋇，一定不含有氫氧化鉀，可能含有氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列轉(zhuǎn)化中，在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．①②③B．①②C．②③D．①③

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同步練習(xí)冊答案