如圖用排空氣法收集二氧化碳，下列裝置(左進(jìn)氣，右出氣)收集到的二氧化碳中空氣含量最少的是

[　　]

A．
B．
C．
D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?黃浦區(qū)二模）如圖是初中化學(xué)常見的一套實(shí)驗(yàn)裝置．
①儀器a的名稱是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
．
②用該套裝置可以完成加熱膽礬的實(shí)驗(yàn)，寫出反應(yīng)中固體顏色的變化
由藍(lán)色變成白色
由藍(lán)色變成白色
．
③如該裝置添加導(dǎo)管后能完成氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．選出完成該實(shí)驗(yàn)所要添加的導(dǎo)管是
C
C
（填編號(hào)），導(dǎo)管應(yīng)伸入到試管
底
底
 部．寫出有關(guān)反應(yīng)方程式
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
．
④足量的氫氣還原氧化銅，反應(yīng)結(jié)束立即取出固體，發(fā)現(xiàn)其中還混有黑色粉末，分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因
反應(yīng)結(jié)束后先停止通氫氣后撤酒精燈，導(dǎo)致生成的銅在余熱的作用下又變成氧化銅
反應(yīng)結(jié)束后先停止通氫氣后撤酒精燈，導(dǎo)致生成的銅在余熱的作用下又變成氧化銅
．
⑤氫氣還原氧化銅的裝置不適用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，理由是
因?yàn)橐谎趸加卸荆磻?yīng)沒有在密封裝置中進(jìn)行同時(shí)沒有尾氣吸收
因?yàn)橐谎趸加卸�，反�?yīng)沒有在密封裝置中進(jìn)行同時(shí)沒有尾氣吸收
．
⑥該裝置添加帶橡皮塞的導(dǎo)管后還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是
帶火星木條放在瓶口，復(fù)燃
帶火星木條放在瓶口，復(fù)燃
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?朝陽區(qū)二模）根據(jù)圖回答問題：

（l）圖中a的儀器名稱
試管
試管
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+02↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+02↑
，收集氧氣所選用的裝置是
C或E
C或E
（填字母，下同）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
B
B
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．
（4）如圖F所示裝置有多種用途，下列說法正確的是
ACD
ACD
．
A．除去氧氣中的水蒸氣--瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸
B．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w--瓶?jī)?nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C．用排空氣法收集氫氣--氣體從裝置的b端通入
D．用排水法收集氧氣--瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
；   
（2）如果用過氧化氫制氧氣所選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)）；反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
，用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法是
將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿了
將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿了
；
（4）若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
，還缺少
棉花
棉花
，其作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
燒杯
燒杯
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是
C
C
（填編號(hào)），實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)該裝置進(jìn)行
氣密性檢查
氣密性檢查
．反應(yīng)后，要得到氯化鈣固體需要用到上述的
A
A
裝置（填編號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，所用的試劑是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，其中收集裝置應(yīng)選用
E或G
E或G
（填編號(hào)）；若用10%的雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，二氧化錳起
催化
催化
作用，反應(yīng)的方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．收集裝置若選E，用排空氣法收集氣體，則氣體應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）端進(jìn)入；E裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，還可用于測(cè)定氣體的體積，此時(shí)氧氣應(yīng)由
b
b
（填“a”或“b”）進(jìn)入E中；用雙氧水和二氧化錳制取氧氣完畢，要從剩余的濁液把二氧化錳分離出來，應(yīng)選用上述裝置中的
D
D
（填編號(hào)）．
（4）某微型實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，該裝置相當(dāng)于上圖裝置的
B
B
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)如圖所示裝置圖回答問題．

（1）寫出裝置a、b的名稱：a
酒精燈
酒精燈
b
長頸漏斗
長頸漏斗

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)），其中二氧化錳起
催化
催化
作用．該的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；檢驗(yàn)該氣體的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃則證明是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃則證明是氧氣
．若用排空氣法收集氧氣，寫出驗(yàn)滿的方法：
將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了
將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了
．你不能選擇的收集裝置是
C
C
．
（3）若選擇以上裝置用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
在試管口加一團(tuán)棉花
在試管口加一團(tuán)棉花
，目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石的固體混合物來制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置是
A
A
 （填序號(hào)，下同），氣體的收集裝置可選用
D或E
D或E
（寫一種）．
（5）做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲的一端裹一根火柴的作用是
引燃鐵絲
引燃鐵絲
；集氣瓶里放入少量水或細(xì)沙的作用是
防止生成物熔化濺落下來，炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來，炸裂集氣瓶
可以觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射
劇烈燃燒，火星四射
，生成了一種黑色固體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案