X | Y | Z | |
A | CO2 | Na2CO3 | CaCO3 |
B | CuO | Cu(NO3)2 | Cu(OH)2 |
C | HCl | BaCl2 | NaCl |
D | Mg | MgO | MgCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可.
解答 解:A、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故X、Y、Z對應(yīng)的物質(zhì)能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化.
B、氧化銅能與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水,Cu(NO3)2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,氧化銅難溶于水,不能與水反應(yīng),不能生成氫氧化銅,故X、Y、Z對應(yīng)的物質(zhì)不能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化.
C、HCl與氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水,氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,故X、Y、Z對應(yīng)的物質(zhì)能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化.
D、Mg在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,故X、Y、Z對應(yīng)的物質(zhì)能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化.
故選:B.
點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl、K2CO3、NaOH | B. | HCl、Na2SO4、KOH | ||
C. | BaCl2、KCl、CuSO4 | D. | K2SO4、NH4HCO3、NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2S | B. | SO2 | C. | N2 | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 甲和乙屬于單質(zhì),丙屬于化合物 | |
C. | 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為1:1 | |
D. | 1個丙分子由1個甲分子和2個乙分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊變紅色 | B. | 石灰水變渾濁 | ||
C. | 蠟燭熄滅 | D. | 杠桿左高右低 |
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