同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類(lèi)別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建了初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）工業(yè)上可用化合反應(yīng)來(lái)制備B，且反應(yīng)時(shí)放出大量熱，B的俗稱(chēng)為_(kāi)_________；

（2）E的固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，其原因是__________；

（3）H、G均可與F溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液，則粉末G的顏色為_(kāi)____；

（4）在B溶液中加入一定量D溶液，過(guò)濾后取濾液，滴入過(guò)量F溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是（寫(xiě)出所有可能）_______；    

（5）已知金屬鋁可與E溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種最輕的氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________。

熟石灰或消石灰 吸水潮解，與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì) 紅棕色 NaOH或NaOH和Ca（OH）2 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 【解析】本題是推斷題。轉(zhuǎn)化關(guān)系圖的橫坐標(biāo)指出物質(zhì)的類(lèi)別，縱坐標(biāo)指出化合價(jià)，在讀懂題意的基礎(chǔ)上將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。 （1）工業(yè)上可用化合反應(yīng)來(lái)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

人類(lèi)生活生產(chǎn)離不開(kāi)金屬，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列現(xiàn)象和事實(shí),不．可．以．用金屬活動(dòng)性作合理解釋的是__________。

A.金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒, 說(shuō)明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)

B.金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕, 說(shuō)明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)

C.用硫酸銅、生石灰加水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器

D.金屬的種類(lèi)很多，但在自然界中，僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在

（2）某小組用如下圖所示裝置對(duì)鐵生銹的條件進(jìn)行探究，四分鐘后發(fā)現(xiàn) A 中鐵釘表面灰暗，B 中鐵釘依然光亮，對(duì)比 A、B 現(xiàn)象說(shuō)明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是____。

（3）多數(shù)金屬以礦物形式存在于自然界，金屬礦物可以用來(lái)冶煉金屬。

①高爐煉鐵的原料主要是鐵礦石、______、石灰石、空氣。工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）在高爐中煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________ 。

②我國(guó)古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到 800℃, 得到貌似金 子的銅鋅合金,反應(yīng)原理如下,試補(bǔ)充完成其中的另外兩個(gè)化學(xué)方程式。

A．ZnCO3=ZnO＋CO2↑

B．C＋2Cu2O=_____________＋CO2↑

C．____________________

（4）將mgZn和Fe的混合物中加入一定質(zhì)量的CuCl2，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾渣洗滌， 干燥后稱(chēng)量質(zhì)量仍為 mg，對(duì)所得濾液和濾渣的判斷不正確的是_____________。

A.濾液中一定有ZnCl2和FeCl2 B.濾液為無(wú)色

C.濾渣中只有銅 D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

B 氧氣濃度大小 焦炭 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 4Cu 2ZnO+C2Zn+CO2↑ BCD 【解析】（1）A、金屬活動(dòng)性順序中鎂比鋁活潑，更易與氧氣反應(yīng)，正確； B、金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕是由于鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的三氧化二鋁保護(hù)膜，鋁比鋅活潑，錯(cuò)誤； C、鐵比銅活潑，可以置換出硫酸銅中的銅，故不能用鐵器裝硫酸銅，正確； D、自然界中大部分金屬較活潑...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏拉薩北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)等四校2018屆九年級(jí)4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)該原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 質(zhì)子數(shù)為11 B. 易得電子形成陰離子

C. 最外層有1個(gè)電子 D. 該原子有三個(gè)電子層

B 【解析】A、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的最外層有1個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)能作為相應(yīng)觀(guān)點(diǎn)的證據(jù)的是（）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

觀(guān)點(diǎn)

A

春天柳絮飛揚(yáng)

分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B

酒精溶液不能導(dǎo)電

酒精溶液沒(méi)有自由移動(dòng)的粒子

C

稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似

溶液中都存在氫離子

D

氯離子和氖原子最外層電子數(shù)都是8個(gè)電子

氯離子和氖原子化學(xué)性質(zhì)相似

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、柳絮是宏觀(guān)的物質(zhì)，不是微觀(guān)粒子，春天柳絮飛揚(yáng)不能作為分子在不停地運(yùn)動(dòng)的證據(jù)，錯(cuò)誤；B、酒精溶液不導(dǎo)電，是因酒精溶液中沒(méi)有自由移動(dòng)的帶電的粒子，錯(cuò)誤； C、稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)槿芤褐卸即嬖跉潆x子，正確；D、氯離子是氯原子得到1個(gè)電子形成的，氯離子和氖原子最外層電子數(shù)都是8個(gè)電子，但它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定一種純堿樣品中碳酸鈉的含量，并用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下（樣品中雜質(zhì)不含鈉元素、不溶于水也不與硫酸反應(yīng)）

第一次

第二次

第三次

加入的稀硫酸的質(zhì)量(g)

100

100

100

加入的樣品的質(zhì)量(g)

20

40

42

生成氣體的質(zhì)量(g)

2.2

a

4.4

（1）上表中a=_________；

（2）根據(jù)已知條件列出求解第三次參加反應(yīng)的純堿的質(zhì)量(x)的比例式__________；

（3）將第二次實(shí)驗(yàn)所得的溶液蒸發(fā)掉6.2g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________；

（4）若配制實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸200g，需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為_(kāi)_______；

（5）這種純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____________。

4.4； 106：44=x：4.4g； 14.2%； 20g； 26.5%。 【解析】（1）由表可知，20g的樣品可以生成2.2g的氣體，故40g的樣品最多可以生成氣體的質(zhì)量為4.4g，故a=4.4g； （2）設(shè)第三次參加反應(yīng)的純堿的質(zhì)量為x，生成硫酸鈉的質(zhì)量為y Na2CO3+ H2SO4= Na2SO4+ H2O+ CO2↑ 106 146 44 x y 4.4g...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列因果關(guān)系完全正確的一組是（　�。�

A. 鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，所以它不屬于鹽類(lèi)

B. 離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子

C. 化學(xué)反應(yīng)前后由于原子種類(lèi)不變，所以元素種類(lèi)也不變

D. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C 【解析】A、鹽是指由金屬離子（或銨根離子）與酸根離子構(gòu)成的化合物，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，但有銨根離子，屬于鹽類(lèi)，錯(cuò)誤；B、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，錯(cuò)誤；C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)，元素種類(lèi)不變，正確；D、生成鹽和水的反應(yīng)很多，例如二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)能生成鹽與水，但不是中和反應(yīng)，中和反應(yīng)要求反應(yīng)物必須是酸...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2018年九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示

下列說(shuō)法不正確的是

A. 步驟Ⅱ中吸氨的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳吸收

B. 第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3Na2CO2+CO2↑+H2O

C. 步驟V中所加試劑是鹽酸

D. 步驟Ⅳ發(fā)生的是置換反應(yīng)

D 【解析】A、氨氣是堿性氣體，在酸性溶液中吸收效果好，故A正確； B、第Ⅲ步反應(yīng)是碳酸氫鈉在加熱的條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO2+CO2↑+H2O，故正確。 C、步驟V是氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，故加入的試劑是鹽酸，正確； D、. 步驟Ⅳ發(fā)生的是熔融狀態(tài)的氯化鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣，屬于分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。故...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是

A. 向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)

B. 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

C. 向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過(guò)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D 【解析】A、向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體時(shí)，硝酸鉀溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)硝酸鉀變成飽和溶液后，溶質(zhì)質(zhì)量不再增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，正確； B、用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，生成的氧氣質(zhì)量相等，使用催化劑比不使用催化劑反應(yīng)需要的時(shí)間短，正確；C、向硝酸銅和硝酸混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液時(shí)，氫氧化鈉先和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水，后和硝酸銅...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市澄江鎮(zhèn)、要塞鎮(zhèn)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗中國(guó)”是我們共同的責(zé)任，下列做法中不利于保護(hù)環(huán)境的是（　 �。�

A. 實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用 B. 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放.

C. 過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D. 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒

C 【解析】A、實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用，能節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，有利于保護(hù)環(huán)境；B、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，能保護(hù)水資源、防止水體污染，有利于保護(hù)環(huán)境；C、過(guò)量使用農(nóng)藥化肥，會(huì)污染水和土壤，不利用環(huán)境保護(hù)，不利于保護(hù)環(huán)境；D、推廣秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，能減少空氣污染，保護(hù)空氣，有利于保護(hù)環(huán)境。故選C。

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